唐山宏文中学毕业证样本(2)

2、 发挥制度的激励评价作用，落实高考任务指标责任制

为激发调动高三教师的工作积极性，主动性和创造性，学校注重发挥《宏文中学教师工作量化考核方案》、《2007年高考教师奖励方案》的激励评价作用，落实高考任务指标责任制，对高考任务指标，实行从主抓教学的领导，到年级各班以及各任课教师层层分解，做到人人有压力，人人有动力，形成了压力共担，风险共担，全力拼高考的工作局面。

校园风采

3、 强化管理，突出特色，全力加强学生辅导

学校领导深入实际，本着“全面推动，特色突破”的工作思路，精心组织实施2007年高考备考工作方案。坚持以人为本，加强并调整高三师资力量，强化高三复习过程的精细化管理。教学面向学生全体，分类推进。重点突出文化课重点生和音体美特长生的培养与提高。特别加强了对音体美特长生的管理，实施低起点、小台阶、厚基础、勤反复、强能力的教学原则，辅导上实行”人盯人“战术。高三教师以高度责任心，真诚的爱心甘于奉献，忘我工作，让每个有潜力的学生都发挥出最大潜能，形成了合力，创造了辉煌。