杨琴：从业34年 她是像妈妈一样的校长

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杨琴

福田区梅丽小学校长

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走在校园，同学们看到她纷纷打招呼，有的说“老师好。”有的说“校长好。”其实，杨琴更像是扮演了一个妈妈的角色，只是孩子们不好意思当面这么喊她。她的脸上永远是笑眯眯的表情，永远没法板着脸严厉起来，从事教育事业34年了，总是那么亲切，充满着热情。于她，她是发自内心的热爱，爱生活，爱工作。

从语文老师到校长，这些年来，杨琴待过的学校要扳着指头数下。从深圳实验学校，到荔园小学，园岭外国语学校，岗厦小学，直到现在的梅丽小学。当然了，一直在福田没挪窝。家，学校，两点一线，规律。

当老师嘛，爱心自然必不可少的，要和学生打成一片。今年六一，她穿上格子裙校服、系上红领巾，和学生们一起歌唱跳舞。“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上……”她唱着儿歌穿梭在学生中间，学生们哈哈大笑，开心地跟着一起唱。“只要孩子们开心，我们做什么都可以。”杨琴说，要让学生们觉得学校很好玩，而校长应该是学生们最喜欢的人，“我想给孩子们一个快乐的童年，长大以后还能想起这一幕”。

校长也是性情中人。她给孩子们上课绘声绘色，讲到傣族的竹楼，现场唱段《月光下的凤尾竹》，情不自禁地来段孔雀舞，说到新疆的风俗特色，会一口气从外面买回40个馕和孩子们分着吃。于她，平和的心态是美，每天被孩子们最纯真的爱包围是美，她很享受与孩子相处的点滴时光。

阳光的校长，带来了阳光校园。在她主导下，学校实施了阳光六大工程。包括：阳光管理、阳光课程、阳光课堂、阳光教师、阳光儿童、阳光家长义工。一个学校，校长的理念至关重要。她希望梅丽小学通过实施阳光教育和构建阳光教育文化，收获“开心果”：培养出有爱心、有思想、有气度的“阳光教师”；快乐、自信、有智慧的“阳光儿童”以及民主、平等、有责任心的“阳光家长”。

梅丽小学在哪？上梅林片区，被城中村出租屋包围。70%的学生都是外来工子女，这是一所名副其实的公办的“城中村学校”。父母文化水平不够高导致的家庭教育的缺失，需要依靠学校的努力来补上。作为梅丽小学的校长，杨琴也一直在思考如何让这群外来工小孩同样享受深圳的公平教育，让他们的心里更加阳光和自信。

在梅丽小学，开展的是阳光教育。此前，她在岗厦小学当校长，倡导的是正气教育。为啥？因为岗厦村原住民全部姓文，是南宋名将文天祥的后裔。