行唐县第四中学毕业证样本(2)

管理是生命，管理出效益。　　“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。同时又注重加强教师队伍建设，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。　　学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、德育标兵评选、团员监督岗等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。　　学校以养成教育和日常行为规范教育为中心。从学校成立以来，就坚持狠抓学生秩序，要求从细处、小事做起，注意良好习惯的养成：早晨按时起床，迅速整理内务，达到学校要求的标准；跑操时步调一致，口号响亮；打饭、打水自觉排队；同学有困难，热心帮助等。开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到垃圾袋弯弯腰”的“三个弯弯腰”活动，培养学生自觉将地上的废弃物捡起来丢进垃圾桶内。组织学生擦洗清除墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，用自己美的行动去感染大家，人人自觉的保护家园。　　我校政教处、团委、学生会利用开展各种活动的机会对学生进行颇富实效性的德育教育：升旗仪式、国旗下讲话、宣传板报等；还举办了首届学校趣味运动会，迎元旦师生联欢会，承办了高邑县第二届校园文化艺术节，针对新生的一系列教育活动等。

特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，探索和完善颇具特色的德育工作新模式。　　学校以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“法治专题讲座”“交通法规知识讲座”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。　　学校安全无小事，时时处处保持警惕。注意加大力度对重点部位和重点场所的监控，实行教师轮流值班制度，使学生时刻都在老师的视野内，工作落实到人、落实到点，确保万无一失。为此我校荣获“石家庄安全文明学校”、“知识分子先进集体”、“巾帼文明岗”等荣誉称号。　　学校本着“遵循科学发展观，构建和谐平安校”的办学理念，坚持“育名人、做名师、创名校”的办学目标，走上了管理民主化、法制化、科学化的轨道。