玉田县第一中学毕业证样本(2)

　　校园占地173亩，建筑面积7万平方米，建有省内一流的理化生各科实验室和先进的多媒体教室，建成了校园局域网以及视频教学评估系统，增添了高标准的多媒体电化教学设备,实现了每班每节课都能与国际互联网相通。每位教师配备一台笔记本电脑，实现资源共享,办公自动化。
　　学校现有80个教学班，在校学生5700人。教职工363多人，其中高级教师56人，一级教师88人，市级骨干教师10人，有28名教师参加首都师大研究生进修班学习并获得结业证书。全体教职工树立科研兴校意识，充分利用现代化教学手段，注重研究，改革教法，提高效率，使学生得到了全面发展。近年来，教师在省级以上刊物发表论文三百多篇。
　　二、学校管理及教科研
　　1、在管理方面，主要是落实“五制”措施、实施“两大工程”以及抓好“两大主力”。“五制”是指教职工聘任制、年级负责制、小群体承包制、过程动态考核制以及学生评议教师的机制。在“五制”的落实中，最关键的是过程动态管理。为了引导教师重视工作过程，我们化解工作目标，将备课、讲课、辅导、处理作业以及出勤等方面量化赋分，每月一考核，每学期一评定，将考核结果作为评优评先和年度聘任的重要依据。“两大工程”一是名师工程，二是“135工程”。对于已晋升中职以上的教师，为了发挥他们骨干作用，我们制定了《名师认定条件》，成绩突出的可评为名师。对于青年教师，我们实施了“135工程”，即达到“一年入门，三年合格，五年成为教学骨干”的成长目标。我们实行导师传带制，由一名老教师传带一名新教师。导师既帮思想，又帮业务，年终评比优秀“对子”。“两大主力”，一是班主任，二是备课组长。对于班主任，我们制定了《班主任工作条例》，对班主任职责作了明确规定，并从学习、纪律、卫生方面进行量化考核；每月召开一次德育研究会，每次考试后进行一次综合评比，年终评选优秀班主任。对于备课组长，我们制定了《优秀备课组评选条件》，从教研教改和青年教师培养等方面进行考核，备课组长的主要作用是带领老师们集体教研，我们在不同阶段让组长上引路课、示范课，在全组推行组长的教学经验。由于两大主力作用发挥的好，学校教育教学两方面工作也开展得井井有条。
　　2、在备考方面，我们主要抓了教研和考研这两个关系教育质量全局的重点工作。教研的重点是课堂效率问题。我们把优化课堂教学作为重中之重的工作来抓。为了解决课时浪费、效率不高的问题，我们承担了“自主学习、自主发展”教学模式研究的国家重点课题工作，开展了“优化课堂教学”研究活动，通过骨干教师作示范课，青年教师作汇报课的形式，研究课堂教学的科学模式，教学效率大大提高。在考试研究方面，通过对高考试题和《考试说明》的研究，做到高考知识点和能力要求清楚，确保高考复习方向准确，针对性强。再结合平时的针对性测试来逐步矫正学生的知识性错误和习惯性思维，力求达到单元过关的目的。