北京市怀柔区第一中学毕业证样本图
北京市怀柔区第一中学(简称“怀柔一中”)建于1956年,1978年被确定为怀柔县重点中学。2004年4月,被市教委认定为“北京市示范性普通高中”。学校占地面积57333平方米,建筑面积38000平方米。学校育人环境优美,硬件设施先进,教学成绩显著,办学特色突出。
怀柔一中现有高中教学班班42个,在校学生2200多人。干部队伍道德、师德、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强,在全区有很高的知名度和影响力。教师队伍结构合理、整体素质高、实施素质教育的能力越来越强。
怀柔一中办学理念:一切以学生、教师、学校、社会发展为本的人本位与社会本位相协同的办学理念。
怀柔一中办学方针:全面育人,办有特色
怀柔一中校训:敦品砺学,自强不息
怀柔一中总体发展目标:全面实施素质教育,向现代化迈进。实现教育思想观念的现代化、干部教师队伍素质的现代化、教育教学手段的现代化、学校管理的现代化。
怀柔一中办学目标:立足远郊,跻身全市,面向全国,以升学预备教育为主的现代化高中示范校。学校“内涵式发展”的目标:
教育理念超前,管理手段科学;
教师队伍优秀,教育科研领先;
教育手段现代,育人环境和谐;
办学特色突出,教育质量一流。
目前,我们基本实现了在本市远郊闻名,在全市同类学校中有相当知名度的二级目标。
怀柔一中学生培养目标:
“四有”——有理想、有道德、有文化、有纪律。
“四会”——学会做人、学会求知、学会做事、学会健身
培养学生学会做人,学会求知,学会做事,学会健身,使他们具有热爱家乡之情,建设家乡之志,具有创新精神和实践能力,成为道德高尚,责任感强,又富于合作能力的四有人才。
怀柔一中全面推进素质教育的操作模式:
“两基”:深入了解和把握学校整体学生的“四育”基础和每一名学生的“四育基础”;
“两全”:做到一切工作要面向全体学生,促进每一个学生全面发展;
“三分”:在学生的“四育”发展中,做到分段发展、分层发展、分类发展;
“两重点”:培养学生具有良好的行为与思维习惯,培养学生具有较强的动手能力和创新能力
怀柔一中促进学生全面发展,培养优秀人才的工作策略:
德为才之帅,才为德之资,体为人之本。
怀柔一中师生的工作(学习)精神: