高校染艾者8成源于好基友 防控重在制度保障(3)

“其实我们都希望能有公开的方式来大大方方地获取这方面的知识，比如课堂上或医务人员那里。”付台新认为专业人士更值得信任。

然而，面对学生的需求，一些高校的现状却是尴尬的。

一些学校的青年志愿者协会、“红丝带”协会等社团联合疾病预防和控制中心在学校开展防艾宣传活动，发放材料、避孕套，提供艾滋病感染快检试纸检测，鼓励学生参加艾滋病感染检疫。但由于学生有敏感回避心理，除非是学校指令性安排，大部分学生的参与积极性不高，活动覆盖人群有限。

同时，一些学校性健康教育师资力量薄弱，授课内容保守，教学方式陈旧、单调。只有极少数学校将性健康教育列为专业课程，另有少数院校开设性健康教育选修课或讲座。

但即使这样，性健康教育这门选修课仍然受到学生的热捧，每次都一抢而空。选不上的学生就跑来蹭课，教室坐不下就站着听。

“防艾不只是宣传艾滋病的传播途径，更重要的是对大学生进行完整的性健康教育，让他们树立健康积极的恋爱、婚姻、家庭及性观念。”莫关耀说，性健康教育是对身体健康、生命安全的关怀，是保证国家未来人口安全和人口健康发展的必要教育。

只有制度保障，艾滋病预防教育才能落到实处

分析目前艾滋病预防教育的现状，莫关耀认为，长期以来，艾滋病预防基本是以卫生疾控部门为主，但他们侧重于流行病学的调查和治疗，预防教育较少。

对此，卫生疾控部门也发现了过去工作中的不足，开始加大了与高校的合作。

2016年年底，昆明市盘龙区防艾办、盘龙区疾控中心完成了一项“高校艾滋病预防宣讲及同伴骨干培训项目”，为云南农业大学、西南林业大学、昆明理工大学培养了30名同伴骨干宣传员。

“这是我们第一次尝试在高校开展预防艾滋病专题工作，希望探索一种高校教育模式。”盘龙区疾病预防控制中心的一位负责人说。