全州中学毕业证样本(2)
我校的历届领导和教师不墨守成规，几十年如一日，坚持正确的办学思想，坚持探索德、智、体、美、劳等方面全面发展，探索高素质人才的教育规律，并伴随着时代前进的步伐，与时俱进，不断进行教育改革。80年代提出了“紧扣教材，边讲边练，新旧联系，因材施教”的教学模式；90年代提出了“读读、改改、练练、讲讲”的课改模式；二十一世纪初提出了“分类培养，因材施教，突出个性，广育英才”的办学模式。
扬长补短，特色鲜明跨入新世纪后，我校提出了更高的要求，将教育与信息技术有机的结合起来，传统教育搭乘IT快车，在办学手段上全面实现多媒体教学。我校现有办公、教学用计算机82台，有多媒体教室14个，开展多媒体课堂教学的学科达100%，开展多媒体课堂教学的教师达70%以上。通过多媒体教学，实现了“大容量，高质量，低耗时，高效率”的目标。给了学生充分的时间和空间自我发展。
办学环境<一>政府重视，行为到位1.组建强有力的“创建”领导班子。成立了由县长为组长，主管副县长任副组长，教育局、建设局、财政局、计划局、土地局、县编制办、人事局、物价局的正局级领导、全州高中校长、支书为成员的“创建”领导小组。
2.制订措施、保障有力：县人民政府2000年发出了94号、95号、131号、146号文件，2001年又发出了18号、20号、60号、95号文件，为全州高中创建区示范性普通高中提供资金和优惠政策。新一届县委、政府把创建区示范性普通高中列入本届政府领导任期内的重要事项。
<二>设备齐全 符合标准 数量充足 满足需要1.2001年5月前的基本办学条件：
⑴学校占地面积124亩（82584m），平均每生34.32平方米。建筑面积37112.45m，教学用基础设施基本完善，有教学大楼两栋，36个教室，平房教室1座,4个教室，学生宿舍楼4栋。整个校园由西部学生生活区，南部体育活动区，北部教学区，东部教工生活区四大块组成，布局合理。⑵学校教学设备基本齐全：教学仪器5000余件，近年来投资80余万元建立了学校办公系统、信息、科教、学生上网连成一体的电脑局域网。有计算机115台，建立有语言室、电教室、无线发射台、演播室和校园闭路电视教学系统。常规教仪器设备基本达到国家I类要求。是桂林市实验室建设和管理的先进单位。