南充师范大学附属实验学校毕业证样本(2)

在新世纪的曙光中，学校蓬勃发展，完成了由公办向“公办民助”的转制，2001年，学校由锦江区和师大双重领导回归师大独立领导，命名为四川师范大学附属实验学校。2005年4月改为股份制学校。办学体制的转型，为学校的发展提供政策保障，带来了跨越式发展。改制后，由董事会任命校长和副校长，学校组建了以校长谢祥琼为首的老中青结合的行政班子，制定了更加明确的办学目标：创中国教育知名品牌。如今，“自主、合作、实践、创新”的校训鼓舞着全校学生生动活泼健康成长。学校组成了一支200余人的高素质的教师队伍正承担着十余项国家、省、市级科研课题，以科研促进学校教育教学水平的大幅度提高。2000年，学校创办的初中部，经过短暂的6年，已由成立时的两个班72名学生，发展到如今22个班900余学生的规模，并在社会上取得了良好的口碑。全校学生由2002年的2000余人，上升到2005年9月的2800余人（69个班）。

我们坚信，通过我们共同的努力，激流勇进的师大实验学校，将成为未来教育的辉煌乐章中和谐动听的音符。通过我们共同的努力，师大实验学校将成为未来教育中绽放的最美丽的奇葩。

1.幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2.幼儿卫生保健学

深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

3．幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

4. 幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

5．幼师英语口语/听力

培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。