毕节地区实验高级中学毕业证样本图
毕节地区实验高级中学前身为毕节师范学校，创建于1938年，至今已有70年的办学历史，解放前校址位于毕节百花山，解放后迁入大方羊场坝（老毕师）。上世纪60年代初学校分流后，迁入现校址，举办与毕节一中齐名的毕节第三中学（老三中）。长达20年的中学教育为毕节培养了大批优秀的初高中毕业生。1980年，省政府为加快教师培养，选择一批优质中学举办师范教育，将毕节三中恢复为贵州省毕节师范学校（系贵州省三所重点师范之一）。
师范教育40余年，为毕节地区的教育事业培养了20000余名优秀中小学教师。多年的办学经历，积淀了丰富的校园文化底蕴，形成了光荣的办学传统，多次受到省地表彰。随着高中教育发展的需要，2004年元月，经毕节地区行署专员办公会议决定，将毕节师范学校改办成“毕节地区实验高级中学”，并于2004年秋季开始招收普通高中学生。
学校现有在职教职工168人。有专任教师120人，其中具有本科学历的115人，专科学历的5人，通过研究生培训学习结业的有21人。有特级教师3人，高级职称教师45人，中级职称教师40人。有省级骨干教师1人，地级骨干教师23人。学校在优质师资和现代教育技术方面享有得天独厚的优势。
办学理念、培养目标和教学追求
办学理念——坚持贯彻党的教育方针，以深化课堂教育教学改革为突破口，全面实施素质教育；以教育科研为重点，全面提高办学质量和办学效益；积极扎实推进现代教育技术的应用，努力培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥学校独特的艺术资源，为学生个性发展和特长培养奠定坚实的基础。
培养目标——培养学生良好的生活习惯和文明友善的言行举止；培养学生自觉学习、善于学习、乐于学习的学风，培养学生扎实的学业基础和较强的实践能力；培养学生自尊自爱自信自强的道德素养和应对变化、完善自我的适应能力；培养学生强烈的社会责任感和清晰自觉的环保意识，培养学生开朗的性格、诚信的品质、高雅的审美情趣和一定的个性特长。
教学追求——让更多的学生在学校得到最适宜、最充分的发展——实行分层次教学；让基础较薄弱的学生能获得最大的成功——强化知识充实和能力训练双提升；让家长更放心子女的健康成长——加强晚自习和周末的辅导与管理；让有特长的学生实现自己的梦想——最大限度发挥艺体学科师资和完备训练器材的效益。