成都大学师范学院毕业证样本(3)

小学教育（数学方向）主干课程：大学语文、Visual Basic程序设计、数学教育前沿研究、数学课程与教学论、数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、综合实践活动设计与指导、数学教育技能培训、初等数论与理论算术、数学常用软件选讲、数学史与思想方法、自然科学基础、数学竞赛指导、数学建模、多媒体课件制作、小学科学教材教法、网页设计与制作、小学教育案例及其写作等。

小学教育（英语方向）主干课程：大学语文、综合英语、英语听力、英语阅读、英语语音、英美文化、英语口语、英语课程与教学论、英语写作、英汉翻译、英语儿歌表演与活动设计、英语语言学、多媒体课件制作、小学教育案例及其写作等。

就业去向：适合在中小学及各类培训机构从事语文、数学、英语及相关学科的教学和教育管理工作，也可以在党政机关、企事业单位、社区等从事文秘、行政管理、社区文化建设管理等工作。

授予学位：教育学学士

培养目标：通过科学和系统的艺术学科创新课程体系的构建与实施，旨在培养德、智、体、美全面发展的、掌握艺术学科综合知识与技能、热爱艺术教育事业、具有高尚的思想情操和良好的人文素养、能够在中小学胜任艺术综合课程教学，能够组织、策划和开展学校艺术教育活动的高素质创新型和成长型艺术教师。

主干课程：教育学、普通心理学、艺术概论、美学与美育、艺术教育课程教学法、乐理与视唱、声乐基础、琴法基础、舞蹈基础、舞蹈创编、歌曲配奏与弹唱、中外音乐作品欣赏、中外美术作品欣赏、素描、色彩、速写、国画、动漫制作。

就业去向：适合在中小学及各类培训机构从事艺术及相关学科的教学和教育管理工作，也可以在党政机关、企事业单位、社区等从事文秘、行政管理、社区文化建设管理等工作。

授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有良好的教师职业道德，较高的人文精神和素养，较宽泛的文化知识，掌握汉语言文学基础知识和基本能力，懂得中小学教育教学规律，综合技能突出，具有从事中小学语文及相关学科的教学、教育管理能力，也具有在党政机关、企事业单位从事行政管理和文秘工作能力的综合性人才。

主干课程：汉语基础、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、外国文学、文学概论、影视文学、新闻写作、教育学、心理学、现代教育技术、语文课程与教学论、音乐美术素养、普通话、书法、舞蹈等。

就业去向：适合在中小学和各类中小学培训机构从事语文及相关学科的教学与教育管理，也适合在党政机关、新闻传播、文化出版、企事业单位、社区等，从事办公文秘、社区文化建设管理服务等工作。