班级群成学生错误“曝光台” 老师：是无奈之举(2)

校长：家长群是不可缺少的沟通工具

虽然部分老师发在群里的内容给家长带来了尴尬，但金州新区童牛岭小学朱荣霞光校长认为，只要从学校层面加强管理，家长群可以在学校管理、班级建设等方面起到不可替代的作用。

“短时高效是家长群的特点，老师和家长在群里发的内容，都是经过一定思考的，沟通起来更加顺畅。”朱校长说。就童牛岭小学来说，校级的家长群由24个班级的家长代表组成，学校的年度计划，重要决定，都要在这个群里向家长征求意见，从这个层面上讲，家长群让学校运行更加民主，公开，透明，带动了家长参与学校建设和管理的积极性。

另外，每个班级也有家长群，班级的活动，孩子的教育，老师都可以与家长及时沟通，将孩子的校园生活晒出，让家长更加了解孩子的情况，“班级有什么活动，家长集思广益，形成一种共同参与的活跃氛围。”朱校长说。

当然，家长群需要监管，学校应该对班主任进行培训，“负面的信息应该跟家长私聊，传达正能量的内容才能在群里公开说。”朱校长表示，这也需要学校做好教师队伍建设和学校文化建设，引导教师正确对待家长群。

老师：晒孩子、晒成绩也是无奈之举

汪老师是本市一所小学的老师，她认为，怕引起家长反感，大部分老师是不会公开“晒孩子”的，但是作为老师来说，她能理解这种行为。

“这么做的出发点肯定是为了孩子好，毕竟一个班里五六十个人，老师精力有限，还是希望借助家长的力量，督促孩子改正问题。”汪老师说。

汪老师认为，老师晒孩子照片或者是成绩单可能有多种考虑，有些孩子在校有些危险行为，比如攀爬体育器械，老师拍照发到群里，是为了提醒家长注意，这么做有危险。把不完成作业的孩子的照片发到群里，很可能是教师的无奈之举。“有的孩子习惯性不完成作业，老师可能之间已经跟家长单独沟通过，却没有效果，无奈下把孩子的照片发到群里，也是希望给家长一些压力，改变孩子的坏习惯。”她说。

至于晒成绩单，并不一定是为了批评家长和孩子，而是一种反馈，“孩子班级学习氛围怎么样，是完成作业的多还是不完成的多，孩子的成绩在班级里处于什么样的位置，其他家长对教学有什么样的想法，这些应该是大多数家长想知道的。”汪老师表示。