山东省教育学院毕业证样本(2)

学院现有在职教职工500余人，副高级以上专业技术职务的110余人，博士、硕士学位教师190余人；在普通高校兼任硕士生导师的12人，5人终身享有国务院特殊津贴，2人获得山东省“富民兴鲁”劳动奖章，3人获得“曾宪梓教育奖”；全国优秀教师2人，先后有近20人被评为省级教学名师、省级优秀教师、省级中青年学术骨干和山东省师德标兵。设有济南市第二中学、济南市历城双语实验学校、济南市洪楼小学等3所附属学校，并建有50余所教育教学实习、实训基地。

学院教师教育的办学特色日益突出，不断转化成为新的办学优势，服务全省基础教育的能力明显增强。学院在全省率先建成了中小学教师远程教育ATM专用宽带网和连通17市的IP远程视频会议教学系统及远程网络培训研修平台，远程网络教学点覆盖全省各县、市、区，网上研修连接到每所中学，形成了现代网络教育新优势，进一步巩固和提升了我院在全省教师职后培训和基础教育课改研究基地的地位。特别是2008年暑期，学院通过“山东省教师教育网”远程承担的山东省教育史上首创、全国最大规模的十万名高中教师新课程全员培训工作并取得了圆满成功，为我省基础教育的发展、素质教育的推进做出了积极贡献。期间，山东省教师教育网平台访问量达到1亿2000万余次，日均访问量500万人次。2009年7月开始，又对全省近15万名高中、初中教师进行了新课程远程研修和网络培训。
学院高度重视校园文化建设，着力优化校园育人环境，形成了符合现代教育发展要求、具有我院特色的大学文化，确立了“一切为了学生发展”的办学宗旨，“高水平管理、高标准建设、高质量办学”的办学理念，“厚德博学、求实创新”的校训，“崇真务实”、“敬业严谨”、“明理践行”的校风、教风和学风，以及“团结进取、干事创业；审时度势、抢抓机遇；知难而进、勇于突破；淡泊名利、无私奉献”的新时期“教院精神”。
经过多年建设与发展，学院已经发展成为办学规模较大、办学质量较高、学科门类齐全、基础设施配套，适应我省教育、经济社会发展需要，在全省乃至全国具有一定知名度和较大影响力的高等院校。为了适应高等教育发展的新形势，获得更大的发展空间，院党委审时度势，科学谋划，于2005年7月作出了向普通师范本科高校改制发展和建设新校区的重大决策，这一决策得到了国家教育部、山东省政府、省教育厅等有关领导的充分肯定和大力支持，我院改制工作被列入山东省普通高校“十一五”设置规划；这一决策也得到了全院师生的衷心拥护，并在实践中得到了很好的贯彻和执行。我院章丘新校区的正式投入使用，在教院发展史上写下了浓墨重彩的一笔，为进一步加快学院改制发展，开拓了更为广阔的空间，提供了更为有力的发展平台。