高考“最后一周” 深圳名校名师来支招(3)

虽然语文是一门重在平日积累的科目，但在最后十多天仍有巩固和提升的空间，考生可从以下几点着手：第一，做到两个“回归”，回归考试大纲和教材，对考纲知识点有更清晰的认识，进一步熟悉教材中的优秀篇目，比如抽点时间回顾高一、高二课本中的经典文言文篇目，包括《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》等等；第二，温习要求背诵的古诗文，了解古诗文的背景和意境，这样在“情景式默写”时能快速地作出判断和取舍。每天做一首“诗歌鉴赏”，熟悉诗歌的题材和鉴赏术语，注意答题规范，把做题感觉延续到考场上；第三，掌握更多文化常识知识点。

英语

梳理知识要点，越简洁精准越好

深外高三英语备课组组长 梁洁文

今年是深圳高考使用国家考试中心命题卷1卷的第三年。经过前两年的尝试，对于深外而言，外语科目经历过坎坷，也积累了成功的应战经验。深外高三英语备课组组长梁洁文老师表示，深外高三年级的英语科目复习从去年八月份开始，虽然深外学生的英文素养高于高考的考核标准，但全国卷的考查方式与广东卷不一样，深外的学生面对全国卷时并无更多优势。

为迎接今年全国卷高考，深外英语备课组制定了“依纲靠本，精准备考”的备考计划。包括收集过去十年的高考英语试卷，近五年浙江、江苏等走在教改前沿省份的高考英语试卷，研究试题的命题特征，详细考点分析，给学生提供指导。在提升英语阅读与写作能力方面，老师每周从外文报纸期刊上精选两至三篇文章提供给学生精读分析。

临近高考的近两周时间，高三学生目前基本已经停课，以自主复习为主。如何利用好这最后的备考时光，梁老师通过为学生们提供“复习导航”，精准梳理知识点。“我们会给到非常清晰的建议，每天该做多少，给学生做了一个计划，他们只要跟着节奏走就可以了。我们也整理出一些好的范文，让他们去研读。在最后这个阶段，其实就是帮助学生把知识点梳理好，构建一个清晰的网络。”梁老师认为，此时最忌再扔给学生一大堆复习资料，要把繁杂的知识体系梳理成知识要点，越简洁精准越好。