郑州升达大学经贸管理学院毕业证样本(4)

③ 升达精神： 爱国、爱校、宁静、好学、礼让、整洁 。爱国爱校是对理念、信仰、思想素质的要求，宁静是保持学校有一个安全稳定的教学环境，好学是对学风的要求，礼让整洁是对外表形象的要求。总之升达精神是对学校校风的要求，努力使升达精神形成我院的校风，升达的校风落实到班风上。如我们把三大竞赛（文明宿舍、教室卫生、礼仪秩序）制度化、量化考核，每天检查，每周公布。每学期都开展礼貌整洁月活动、好学月活动。

④ 创办人提出的“三三三制”：学院确定了“勤俭朴实、自力更生”的校训和“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的升达精神，并在办学实践中逐渐形成了“三三三制”办学要点。第一个三为 “关心、爱心、耐心”，即“三心”；第二个三为“严管、严教、严考”，即“三严”；第三个三为两证多照的教学特色，守时、守信、守法的品德特色，风度仪态的形象特色，即“三特色”。学院主要通过两个途径实现“三特色”，一是思想教育，即“三心”；二是严格管理，即“三严”。“三心”是基础，“三严”是手段，“三特色”是目标。

⑤ 升达办学原则： 要有好的师资、设备、制度、管理、福利 。这是对领导的要求。如师资， 我们重金聘请教师；与重点大学签订博士生实习基地；创办人亲自到美国招聘教师，每年有几十位外教分别来自美、英、加、澳、日等国。

⑥ 升达的管理 教工管理实行的是 全员聘用、制度管理、量化考核 。教师两年一聘，职工一年一聘。我们有《人事管理办法》、《请假办法》、《教职工考核办法》、《薪津支给办法》、《教职工手册》。每位教工都有职掌和目标要求。

学生管理是 制度管理、量化考核、严管慈教。我们要求教师、科长级干部深入学生宿舍，与学生交朋友，帮助他们克服困难，真正解决他们的思想问题。

⑦升达的办学定位 根据我院的实际情况，创办人把培养学生的目标定位在面向基层、面向实际，到第一线去的高级应用型人才上。具体来讲：从学校类型来看，我院是经贸管理学院；从功能定位来看，我院是教学型大学；从层次定位来看，我院以本科教育为主；从学校特色定位来看，我院以商英、资讯、国贸、会计为重点学科。我院的本科要办成技术应用型本科教育，满足大部分学生就业的需要。我们决心办好专业、突出特色、重视应用。

围绕升达的办学定位，我们重视教师队伍建设和管理，重视本科生的常规教学管理，重视教学改革要创新，重视三大应用技能的训练（外语、会计、计算机），重视就业和考研。

关于应用技能
①外语技能。英语技能。2003年，2002级英语四级一次通过率为48.6%，比省均高出21.3个百分点，比全国重点院校高出3.9个百分点。2007年，英语专业八级考试一次性通过率为67.84%，比上届高出16个百分点。特别值得指出的是：2002年我院参加河南省大学生英语演讲比赛，外语系1999级李芳、张丽娟、冯晋豫分别获英语专业本科组第一名、第二名和第六名；其中李芳同学还代表河南省参加了2003“广播杯”全国英语演讲大赛，获一等奖第一名；这在全省高校中前所未有，反响强烈。2006年举行的“河南省第九届大学生英语演讲比赛”中我院外语系陶聪颖、黄永佳同学分别获英语专业组第二名、第四名；文圆同学获非英语专业组第六名；其中陶聪颖同学，作为河南省全体英语专业学生仅有的三名代表之一，参加了全国“CCTV杯英语演讲比赛”并获“优胜奖”，为我院、为河南省赢得了荣誉。