上海师范大学建筑工程学院毕业证样本(2)

长江学者吕西林教授来我院作学术报告

在本专业内，每年均组织学术交流或汇报会，聘请同行专家来我院讲学，如闻邦椿院士、长江学者李宏男教授、博导葛耀君教授等，同时还组织和支持学术骨干参加大型学术会议，宣读发表论文。

5、学科建设对教学和专业建设方面的作用

通过学科建设，许多教师把科研工作和本科教学紧密结合起来，对教学工作起到了很好的促进作用，不仅提高了教师的业务水平，同时也丰富了教学内容，提高了教学质量。例如在指导2005届本科毕业论文过程中，指导教师结合所承担科研课题，将毕业设计与科研课题和工程实际三者结合起来，不仅提高了毕业设计的质量，同时也大大提高了学生的实际工作能力。

一、机制创新、联合行业、多元投入、共建互利、建成工程结构实验室

工程结构实验室一直是土木工程学科专业实验室建设的难点：技术含量高、一次性投资大、费时费力、建设周期长、见效慢，但他是土木工程学科专业建设的必备实验室。在学校支持下，我院采用联合行业、多元投入、多年积累、一次使用的方法，经过5年的筹划、设计、积累。于2006年建成工程结构实验室（配有MTS土木工程结构电液伺服试验系统，2000KN、1500KN、500KN作动器，7×8米反力墙）。目前，拥有建筑结构试验室、土力学与地基基础实验室、工程结构实验室、建筑材料实验室、工程力学实验室、土木工程CAD实验室、工程测量实验室、工程管理、建筑节能等多个专业实验室。从而，基本完成了我院土木工程学科专业成套实验室的建设。力求走出工科大型实验室建设发展的新路。

二、 为学生服务、培养人才、为教师服务、为行业服务、为上海及全国的经济建设服务。本室近年来在建设、管理、试验、效率工作方面成果颇为突出。土木建筑工程实 验教学示范中心在建工学院中心实验室的基础上，通过进一步补充建设、整合和提高形成的。在建设过程中，实验中心以把实验室建成学生创新实践基地为指导思 想，不断加大实验教学的创新力度。

实验中心建成了土木工程结构实验室（MTS土木工程结构电液伺服试验系统），这在目前上海市属高校中仍是独一无二的。由市教委16项大学生科研创新项目正在该实验中心进行。此外，我室完成了同济、上大、行业、企业在内的一批国家自然科学基金项目和工程建设项目的试验。

通 过在实验中心的学习与锻炼，许多同学参加了诸如土木工程大学生结构设计大赛、优秀毕业设计大赛、力学大赛等各类全国性的专业大赛，有的还取得了优异的成 绩。将学生实践能力和创新能力的整体培养目标分解成阶段性目标，落实到各个具体的实践教学环节中，并固化到实践教学计划和大纲中，形成一个比较完整的、操 作性较强的实践能力培养体系和实验教学体系，旨在通过综合设计型实验、创新型实验的设置，引导和启发学生对科学知识的进一步探索，拓宽学生的思考空间。