北京中国信息大学毕业证样本(2)

　　通识性课程是全校各专业学生必修的共同课程，旨在体现时代要求，学习服务于现代社会的各种必备的基础知识。计算机知识、英语口语、大学语文、体育文艺等通识性课程，使所有学生终生受益。

　　专业性课程反映各专业领域必须掌握的基本知识，为把学生培养成各种专才打下基础。专业定位有助于深化学生对社会的认识，帮助他们选择人生的方向。

　　多样性课程是满足学生发展愿望的课程。学校开设书法、文艺、口才、交际以及各种知识的提高课程，供学生根据兴趣选修，旨在培养学生适应现代社会要求的不同技能。

　　适应性课程是根据社会的不断发展以及对人才要求的不断变化，为增强学生就业竞争力，在学生学习后程设置的针对性课程。

　　学习模式：尊重个性，自主选择

　　中国信息大学最大限度地满足学生根据自己的知识基础、学习能力、兴趣爱好选择的发展方向和发展模式，实行学分制教学并由学生自主选课。

　　学生根据学校公布的专业和课程目录自主选课，可以选择自己喜爱的专业和喜爱的课程，也可以选择自己喜爱的教师和适合自己的学习节奏。学生修满相应专业的骨干课程和规定学分，即可不受学习时间限制，申请毕业。

　　学校建立了便捷的网上选课系统，学生既可以在教师指导下在学校内上网选课，也可以通过任意电脑终端实现远程选课。 学生入学之初无需确定最终专业，只需考虑学校的专业体系是否涵盖了自己的发展意向。入学后先修通识性课程，而后，逐步选择专业方向。学生的专业选择通过课程选择实现，调整专业时，只需自主调整相关课程即可。

　　师资队伍：勤勉敬业，教学相长

　　中国信息大学将学生的学习效果作为评价教学质量的唯一标准，力求为每一个在校学生提供适宜的教学指导，将学生满意率作为考核教师工作的重要指标，激励教师不断更新教学内容，改进教学方法，在向学生传授知识的同时，启发学生了解知识的价值，增强学习的兴趣，学会学习的方法，为学生的自主学习和终身学习打下基础。

　　学校倡导启发式教学，努力培养学生认真学习、深入钻研、大胆创新的精神，鼓励教师改变教学方法、改革考试制度，让教学摆脱应试教育的束缚，使学生因人而异，发挥优势，扬长补短，真正成为学习的主人。

　　学校拥有稳定的教师队伍。学校专任教师年富力强、敬业勤勉；利用首都丰富的教育资源，学校从北京各著名高校聘请了一批经验丰富、教学效果良好的教师来校任教；学校聘请专家学者担任顾问，为学校建设出谋划策。

　　证书组合：多元灵活，满足需求