乐山新桥中学毕业证样本(2)

办学目标：把学校办成质量较高，有一定特色，市内农村一流，有较高知名度的高中，成为农村教育改革和全面推进素质教育的名校。

育人目标：立足“五个学会”，为培养高层次创新人才打下坚实而深厚的素质基础；为高等学校输送大批合格新生，培养为社会欢迎的具有良好个性特长的优秀学生。

办学思想：“坚持以人为本，促进学生全面发展”的主体教育思想，以素质教育为核心，立足“着眼长远，立足整体发展，注意个性发展，促进全面发展”的办学思想。

管理思想：对人的管理注重“以师为本，重在激励”，在财与物的管理上注重“服务教育教学，追求质量效益”。

办学特色

新桥中学按照国家的教育方针和办学任务，以培养具有良好素质的有用人才为已任，续“德声永响”的文化传承，确立了“以人为本，促进学生全面发展”的办学思想和理念，孕育形成了“严格、文明、团结、创新”的校风，“严谨、求实、敬业、奉献”的教风以及“尊师、守纪、勤奋、进取”的学风。学校领导班子坚定团结，勤政廉洁；教师为人师表，敬业执教；学子勤奋好学，立志成才。

队伍风貌

（一）有一个团结务实、勤政廉洁、联系群众、管理科学的领导班子

团结协作，民主决策，保证了学校各项工作的正常运转和秩序稳定；勇于进取，改革创新，千方百计筹集资金，加速校园建设和办学条件的改善；求真务实下深水，引导全校教职工树立全面、全程、全员的质量效益观；廉洁奉公，联系群众，主动帮助教职工排忧解难，使学校真正做到了政通人和；善学习，不断提高自身素质，在教职工中有较高的威信；管理注意科学化，整个管理机制运转良好。

（二）采取有力措施建设一支爱岗敬业、锐意进取的教师队伍

爱岗敬业，争做为人师表的楷模，新桥中学的教师风范，在社会上有口皆碑。“关爱学生，胜过自己的子女”，这是学生家长们对新桥中学老师们的坦诚感言。“爱生如子”，老师们却说是自己应尽的职责。有的老师，年逾半百，但仍像年轻老师那样不知疲倦地工作；有的老师的家虽然离学校很近，但他们却很少回家，有的索性搬到学校与学生同住，为的是能有更多的时间辅导学生；学校的好些年轻教师，别看他们年纪轻，关心学生，俨然像个贴心的大哥哥、大姐姐，要求学生学习，俨然又是一个严师，他们每天早起晚归，全天候跟班，完全和学生融为了一体。

学校党组织机构健全，职责明确，党员发挥模范带着作用。共产党员金孝直老师，身患绝症，坚持上班，直到09届所带班学生参加完高考，才住进医院，高考成绩出来后，又带着重病回校指导学生填报志愿，不久就离开了人世。副校长、党支部委员杨平，08年出车祸动了大手术，双腿还不能站立，拄着拐杖给学生上课。08年“5·12”强震，党员带头捐款，人均捐款高于教职工人均数，而且又交特殊党费5000多元。