周口科技职业技术学院毕业证样本

周口科技职业技术学院毕业证样本、报到证样本、档案、学位证样本等。办学条件学院建有2.3万平方米的实训中心。教学仪器设备总值6798万元，校 周口科技职业学院校园环境(13张)内实验实训室36个。实验实训开出率达100%。学院数字化图书馆5000多平方米，藏书10多万册，各类中外期刊近300种；多媒体教室20个，配备了广播数字化摄录编播系统、双向自控闭路电教系统、电子商务模拟系统、英语听力发射系统等先进的教育教学设备；建有先进的计算机校园网，实现了教学和教育管理手段的现代化。师资力量学院现有教职工316人，其中专任教师213人，正、副教 周口科技职业学社会活动(20张)授职称45人。专业设置学院设应用电子技术、汽车检测与维修、计算机应用技术、数控设备应用与维修、物流管理等五个高职高专专业。初步形成了布局较为合理，紧密结合社会经济发展和职业岗位需求，充满活力的专业群体。办学理念学院秉承“尚德蕴能日精日新”的校训，坚持“创高职名校，施优教于民”的理念，以条件建设促进质量提高，形成了优质的教育资源和优良的育人环境。学校始终坚持“围绕市场、服务社会、促进贫困人口脱贫致富”的办学宗旨，以市场需求为导向，以安置就业为动力，已为社会培养技术人才10万多名在人才培养上。构建了“厚基础、宽口径、强能力、高质量”的人才培养模式，建立了融传授知识、培养能力、提高素质于一体的具有高职特色的教学与课程体系，以使学生增长知识，提高能力，完善人格，发展特长，顺利就业。学院依托行业和企业优势，实行产学结合、校企联合“2+1”“订单式”的培养模式，突出高职教育的职业针对性和应用性，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。就业工作多次受到省人事厅的表彰。毕业生就业有三大明显特点：社会需求充分——各专业具有较深厚的社会背景和行业背景，人才需求旺盛；就业领域宽广——毕业生主要面向企事业单位、第三产业和国民经济的支柱产业、重点产业、新兴产业等领域就业；发展后劲充足——半个多世纪的历届毕业生校友以扎实的专业功底、踏实的工作作风在各自岗位上建功立业，成为各行业的骨干力量。培养模式学院与一大批国内知名企业建立了紧密的产学研合作联系，广纳优质社会资源，实施“订单式”、“2+1”、“产学研一体化”等人才培养模式，充分利用学校和社会（企业）的两种不同的优质教育资源和教育环境，采取课堂教学和有社会（企业）参与的实践教学，把学校、社会两个育人环境、两个育人主体有机的结合起来，这种培养模式使高职人才的培养过程走出课堂，走向社会，走向生产经营岗位，在与企业的互动中不断更新办学思路，调整专业设置和课程体系，从而使教育教学有的放矢，有效的创新了高职人才培养模式。校企双方共同确定培养方案、知识结构、能力结构，并共同进行教学设计。校企资源共享，优势互补，互利双赢。实行订单式培养，使学生更适应社会需求：（1）专业设置与社会经济结构调整吻合。（2）教学内容与职业需求吻合。（3）实践教学与职业岗位需求吻合。学院现有100多个知名大企业顶岗实习基地，遍布全国各地，近七成学生毕业前与实习单位签定了就业协议，由于学院创新培养模式，每年来学院招聘人才岗位与毕业生数之比都超过4：1，2007年毕业生一次性就业率达98%，做到了学生入学、培养过程、就业的有机统一。发展愿景学院建设目标：在校生一万五千人，具有鲜明的高职办学特色，力争在全国高职人才培养方面起带头示范作用的高等职业技术学院。