宜宾学院文学与新闻传媒学院毕业证样本(3)

具有较宽的知识面和较高的人文与科学素养；具有宽厚扎实的本专业基本知识、基本技能和基本理论，了解本专业的前沿问题和发展动态，了解社会与文化的发展动态，具备哲学与历史的一般知识；接受基本学术研究能力系统训练；具有较强的应用能力和创新精神，具有独立获取知识和信息、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

掌握教育学、心理学和学科教学论的基本知识，掌握计算机应用技能，能够运用现代教育技术进行课堂教学和教学研究。具有较强的人际沟通能力；

具备健全的心理素质和健康的体魄，具有健康高尚的审美能力，形成健全的人格和健康的个性。

三、专业能力培养设计

在具体教学实践中，本专业力求建构四种重要的专业核心能力：

（一）听说能力

包括汉语听说、英语听说的能力。除依托相关专业课程如汉语演讲、英语听说进行系统培养外，还组建相关学生创新团队（如语言艺术实践团队等），引导学生大量介入各种文艺演出、演讲辩论、社会实践、系内教学管理、学生自我管理、学生创新活动，以激发学生内在活力，提高自我展示能力，通过广泛的第二课堂形式进行有益的强化实训，通过竞赛等活动确认学生的实训成果。

（二）读写能力

包括汉语写作、英语写作的能力。本专业学生进行双语创作实践训练不仅有助于提高学生的生活感受能力与艺术表达能力，还能提高学生对中外作家与作品的理解能力及未来对中小学生的作文指导能力及在双语环境中的理解把握能力。是学生专业能力的一个重要方面。此项能力的培养模式为：课内课外结合，刺激兴趣，提供指导，扶持发表。其学分包括第一课堂学分和第二课堂学分。

具体做法是：第一、二学年，分别开设汉语写作、英语写作课程，改变写作课理论讲授为主的教学模式为理论与实践结合，以能力化实践为主的教学模式。鼓励学生参加文学社团活动，支持文学社团自办文学报刊。主动出资与出面组织市级文艺刊物《金沙》（原《宜宾文艺》）版面，与《宜宾学院报》、《宜宾日报》、《宜宾晚报》、《新三江周刊》（原《宜宾广播电视报》）、《宜宾文化》建立联系，为学生发表文艺作品创造条件。同时与四川省文学创作基地“巴金文学院”建立合作关系，挂牌组建“四川省文学新人培养基地”，使学生获得四川省知名作家指导。