金华丽州中学毕业证样本(2)

感恩亲情学做真人——孝敬教育现场会在丽州中学召开2006年5月19日，永康市孝敬教育现场会在丽州中学举行。参加此次现场会的有市关工委主任吕振挺、市教育局副局长田中朝、市教育局关工委主任倪作虎及各辅导中心、中小学负责人。　现场会上，与会人员首先听取了丽州中学党支部书记林益新老师“关于丽州中学亲情观系列教育”的报告。丽州中学是较早开展亲情观教育的一所学校。学校始终把德育教育工作作为学校工作的中心。从办学之初订立“学做人求真知”的校训，到二00四年的《治校方略》，再到上学期末提出的《构建健康向上、生动和谐的校园文化》，均是这一中心思想的一次次提炼与升华。在具体做法上，则谋求教育内容的序列化和教育方式的多样化。几个学期来，这里的德育工作都是按照这样的思路设计的。内容上，开设专题，集中时段，有序进行；形式上，寻求多样，注重实效。如：每周一升旗仪式后要分专题举行《国旗下的讲话》。现已讲了四个专题，共三十三讲。全部讲稿逐一整理成文后装订成册，作为校本德育教材。学校坚持以班会课作为思想道德教育的主阵地，力求“主题鲜明，形式活泼”。“三强”竞赛的评比及和谐班级的创建，进一步突出了“好学上进”学风的营造，并使之逐步地由检查评比制过渡到申报核准制。他们同时十分重视学生社会实践活动的开展。学校与社会福利院、花木场等长期挂钩，建立了德育基地。本学期初，学校把“亲情观”系列教育摆上了重要的议事日程，并把“亲情观”教育提升到社会主义“荣辱观”教育，作为学校思想道德教育的一个传统项目和“民心工程”，长期坚持下去。通过系列教育，培养学生树立社会主义的道德观和价值观，摆脱“小我”，植入“大我”，使一已成为世间公共之物，溶入到社会之中；培养学生具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，学会正确处理各种人际关系；培养学生具有强烈的社会责任感，不辱使命，立志成人、成才，肩负起历史重任。　会上，各中小学负责人对各校正在开展或即将组织开展的孝敬教育活动作了介绍。会议最后，教育局田中朝副局长重申了亲情观教育的重要性。市关工委吕振挺主任对丽州中学开展的一系列感恩教育做了充分肯定，并对各校即将开展的活动中需注意的问题作了指导。会后，与会人员观摩了丽州中学孝敬教育演讲赛家长、学生互动的主题班会。学会感恩　懂得珍惜——丽州中学感恩教育记“妈妈，你辛苦了！”“妈妈，我爱你！”“妈妈，在我迷上上网的那段日子里，让你操心了，对不起！”……4月5日下午，在丽州中学全校展开的感恩教育——感谢家庭教育的主题班会课上，同学们一句句发自内心的话语感动了在场的每一位老师。　2006年4月份是丽州中学感恩教育月。围绕感恩教育这个主题，学校政教处将感恩教育作为德育教育的一个重要内容，在全校范围内开展了“感谢父母”、“感谢同学”、“感谢老师”等一系列班会活动。本文开头记叙的就是丽州中学高二（4）班“感谢父母”班会课上的一个生动场面。在此次班会课上，同学们述说了发生在自己身边温暖的亲情故事，反思了自己在家庭生活中所呈现给父母的形象。同学们被震动了，这是一个他们从未触及的角度。在“小太阳”的优越环境中长大，他们忽视了自己作为家庭一员的身份与责任。他们或者心安理得地享受着家人的宠爱、或者处在自己的心理空间忧愁快乐。在班会课上，流下感动泪水的，有文弱的女同学，也有大大咧咧的男生；有学习上的尖子，也有平时调皮捣蛋的一伙。我们可喜的发现，学生们的心灵，只是在“优越祟拜”的环境中忽略了感恩；也是这样的一种“优越祟拜”，堵塞了孩子们与父母之间的沟通。这次的班会课，学校正是提供了这样的一个平台。从他们在班会课结束时给父母写信的严肃劲中，我们相信一种良好的变化正在开始，我们也相信这种变化会如水波一样慢慢地荡漾、扩散开去，而在人生道理上有了一个飞跃。　从感谢父母到感谢老师、感谢同学，从学会感恩到学会尊重、学会珍惜，实践证明，感恩教育的效果远远超出了感恩本身。有人曾经说过：教育是被感染的，不是被教导的。正是在与学生们的交流、探索和唤醒中，他们的成人责任意识被激活，在不断反思、不断忏悔中，慢慢地成长为一个有责任心、懂得善待生活、珍惜生活的人。　丽州中学这次的感恩教育是成功的。感恩教育广泛深入地开展，也引起了市有关领导部门的注意。据悉，市关公委将于五月份在丽州中学举行感恩教育现场会。作为校园文化建设的一个重头戏，学校将进一步确立五月份为“感恩、亲情”教育月，德育工作将更持续有效开展下去。在今后的工作中，学校将以构建健康向上、生动和谐的校园文化为中心，在全校师生中广泛开展各项活动，以期在校园内形成浓厚的校园文化氛围，使学校各项工作推向一个新的台阶。