许昌学院经管学院毕业证样本(5)

大学教育在我国专业划分较细，并且目前的高等教育更多的成分是职业教育，目标也主要是进行大学生在某一专业就业前的专业知识和技能训练。但是目前我国拥有大学学历人口比例仍然较低，高等院校作为人才培养的基地向社会输送的不仅仅是教师、工程师或医生、职员；高等教育更广的层面是为国家、为社会输送有知识、有技能、有道德、有修养和高素质的高级人才，目前的人力资源计划也是为国家长远逐步提高全民素质、为下一代的人口接受更好的教育打下良好的基础。

所以我院本科教育本着宽基础、多方向，多口径、重实践和模块化的培养方式，力图向社会培养高素质的合格人才。学生入学后在教学上拓宽学科知识面、为今后学生不同的发展方向打牢基础知识；并且学生在后期学习过程中可以根据自己的兴趣爱好及今后发展意向在本专业内在选择不同的研究学习实践方向；大学生的本科教育更要为走向社会做实践能力上的准备，所以我院专业计划中都有大量的时间安排学生到基层一线考察参观和实习锻炼。具体到教学安排上是通识加模块的课程及方向选择，在打下良好基础知识的前提下，以不同模块的教学提高学生的综合能力与素质。

本科教育同样对学生是学习能力培养的阶段，不论学生以后走上任何工作岗位，自身具备学习和掌握新知识与新技能的能力是他们自我培养、适应社会、自我发展的前提。所以一定深度的专业教育使他们在某一专业的严格训练过程中学会自学与干中学、用中学。因此我院在拥有高素质教师梯队的基础上，加深学生在本专业的理论知识与实践技能培养，而不仅仅是普及专业知识的训练。

2、培养要求

（1）在政治思想方面，要求学生具备一定的政治理论水平，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德。力图做到使当代大学生具备爱国、爱家、爱社会的高度思想道德水平和良好精神修养。

（2）在业务知识和能力方面，要求学生系统地理解和掌握经济学、管理学的基本理论、基本知识；掌握经济学的定性、定量分析方法；了解本学科的理论前沿及发展动态，具有从事经济学教学和分析市场、研究市场的初步能力以及较强的语言和文字表达能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

（3）加强业务技能培训，比如通过实践教学学生可以参加诸如房地产估价师、房地产经纪人国家执业资格考试，证券业从业资格考试、保险经纪人资格考试、甚至报关员等经济领域的国家职业资格考试。为学生迅速择业铺平道路。

（4）对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，具有较强的创新意识、实践能力。我院经济和管理学科本身就是文理兼收，一定的人文社科素养以及良好自然科学知识的掌握，对于自身人才的完善、拓宽职业生涯，以及对社会提供掌握综合能力的人力资源都是积极的。这不仅是本专业培养学生的特点，也是当代大学生教育的发展方向。