潍坊市工商职业学院毕业证样本(3)

目前有招生专业34个，涉及机械数控、服装纺织、食品畜牧、建筑装饰、会计经管、电子信息等。各专业由带头学科、支撑学科、相关学科递进构成，力求最大限度地实现专业设置的集群化，促进学科间的相互交叉、融合与渗透，营造适宜新兴学科和边缘学科衍生的良好氛围，增强开展学科前沿研究和科技创新的能力，实现学科资源的配置优化、发挥资源使用的最大效率。学院按照“教改试点专业→重点专业→特色专业→省级品牌专业→国家级重点建设专业”的建设思路和目标，有针对性地调整和优化专业结构布局，以重点专业为核心，逐步形成优势专业群。通过几年来的建设，以机电一体化、数控技术、服装设计、建筑工程、食品营养与检测、会计电算化、计算机应用等为核心的专业群已具备较强实力；以涉外旅游、酒店管理、商务英语、报关与国际货运、市场营销、电子商务等为支撑的新兴专业也已初具规模。2011年在山东省省级特色专业评选中，学院的机电一体化专业被评为省级特色专业。

课程设置与专业设置一脉相承，因而学院在课程建设中也十分重视集群化。着眼于整个职业生涯对人才培养的需求，把课程分成既有相互联系又有区别的“职业基础模块”“职业技术模块”“岗位专门技术模块”等三个阶段，创新实施了“搭建框架、掌握工具、精熟一技、立体包装”人才培养模式改革，为社会和经济建设输送高素质、技能型人才。同时，学院以创建精品课程为突破，带动课程建设整体上水平上档次。在巩固已有课程建设的基础上，理顺体系，特别把创建省级精品课程作为课程建设的重要工作来抓， 2011年，学院的《计算机网络技术》，成功入选本年度省级精品课程。

学院坚持人才强校战略，重视师资队伍的专业化、专家化。在原有师资基础上，2009年以来，学院加大力度，陆续从知名企业聘请高级技师负责实践教学，聘请企业技术负责人作为专业建设顾问，聘请企业能工巧匠作为兼职教师。同时，在专职教师中实施了“教学名师”、“双师素质”、“专业带头人”、“中青年骨干教师”等四大工程，在积极引进高学历、高技能型人才的同时，不断提高原有师资队伍的技能水平、学历层次，鼓励教师积极参加各类进修、培训，考取各种与专业相关的职业资格证书。为进一步加大双师素质培养力度，自2010年起学院又出台了一系列教师顶岗实习奖惩办法，要求各专业每年有1/3的教师到企业进行实践研修，研修时间不少于6个月，实践指导教师原则上要具备3年以上的企业实践或工作经历，支持教师参与技术项目的开发建设和各项职业技能竞赛，获取高层次职业资格。经过三年多的建设，一支数量基本满足需要、结构比较合理、能够适应高职教学的专兼职相结合的教师队伍已经成型。