大连理工大学毕业证样本(8)

生物信息学专业

该专业培养能综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，通过生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义，能在生物、医药、材料、现代农业、化工、轻工、能源、环保和军工等部门从事科学研究、技术开发、工厂操作与管理、品质控制、技术管理、人才培养等方面工作的复合型人才。

主干课程：生物化学、分子生物学、遗传学与基因组学、蛋白质组学、系统生物学、生物信息学、计算生物学、数据结构与算法、Perl程序设计、生物统计学等。

毕业生适合在科研机构、高等学校、高新技术企事业等单位，从事教学和研究，以及生物产业产品设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作。

该专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。

伯川书院，是大连理工大学首批成立的两个书院之一。是以大连理工大学的创始人、“211工程”首倡者、我国著名教育家屈伯川先生的名字命名的。屈伯川博士办学生涯中，主张通过多种形式办学，为国家培养多种层次、多种学制人才的办学理念。大连理工大学“海纳百川，自强不息，厚德笃学、知行合一”的大学精神是伯川书院所崇尚的精神圭臬。

伯川书院遵循书院制的育人特点，兼收中国文化中的“人文精神”与西方文化中“博雅教育”的精髓，强调大学在注重传授专业知识教育的同时，也应该注重通识教育，提供人文训练，培养人文素质，强调人的全面发展。书院的第二课堂与学院的第一课堂紧密结合，即学生综合素质的培养与专业能力的培养紧密结合。伯川书院强调“尊重”、“平等”，塑造学生优雅的人文素养，良好的公民素质和强烈的社会责任感。伯川书院强调学生的人格养成应在学校教育中居于重要地位，每一个学生在获得精深的专业修养的同时，还应成为富于爱心而心灵愉悦的人；成为勇于挑战而行为自觉的人；成为乐于担当而志存高远的人。

伯川书院内，不同学院和学科专业的学生学习交流、生活娱乐在一起，有利于理、工、医、农、经、管、文、法、商等不同学科背景的学生在思想、情感、文化、信息等方面相互交融、影响、促进和提高，有利于学生视野的开阔、学业的交流；书院的第二课堂，引导学生多读书、多实践、多锻炼，增强学生的社会责任感和使命感，加强学生义工、劳动、体育锻炼、活动实践等，促进学生在体验中成长，提倡学生自我管理、自我教育，培养学生的自立、自主、自觉能力。 伯川书院致力于培养学生博览群文，通晓天下大理；心胸宽广、学有所得、践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。