辽宁水利职业学院毕业证样本(2)

在教监办的积极组织下，教师热情踊跃参加各级各类论文评比，获奖率较高，但获奖层次不高。

（1）辽宁省教育厅高等教育教学优秀研究成果奖

2009年，吕宝军的课题研究报告《高等职业教育会计专业利用实践教学基地新型教学模式研究》获得辽宁省教育厅高等教育教学优秀研究成果奖二等奖。

（2）辽宁省教育科学规划课题优秀研究成果

2006年，白景富撰写的课题研究报告《水利类高职人才培养规格和课程体系改革建设的研究》、赵莹的《社区成人教育发展趋势的研究》获得辽宁省教育科学规划课题优秀研究成果一等奖和三等奖。

2010年，钱巍的课题研究报告《高职教育水利水电建筑工程专业《水电站》课程体系改革的研究》获得辽宁省教育科学规划课题优秀研究成果三等奖。

辽宁水利职业学院体育馆（3）辽宁省高等教育学会高职院校优秀高等教育研究学术成果

2008年6月，在辽宁省高等教育学会高职院校优秀高等教育研究学术成果评选中，左宏明撰写的学术论文《高等职业教育考试考核改革与探索》、吕宝军《模拟生产法在高职成本会计教学中的应用》和乔莉莉《高职院校学生网上评教的研究与实践》均获得三等奖。

2010年12月，在辽宁省高等教育学会高职院校优秀高等教育研究学术成果评选中，张淑华撰写的学术论文《以服务的理念重构高职数学课程体系》获得高职类学术成果一等奖，乔莉莉《高职实践教学质量评价方案设计创新》、郑立梅《高等职业教育管理类专业核心技能培养研究》分别获得二、三等奖。

（4）辽宁省职业教育优秀科研成果

2011年6月，潘玉昆撰写的学术论文《试论素质教育理念下的高职教育改革》获得辽宁省职业教育优秀科研成果二等奖，佟颖《“建筑结构”课程教学模式的探索》、乔莉莉《高职实践教学质量影响因素及保障措施探析》分别获得三等奖。

（5）辽宁省教科研先进个人

2011年，左宏明获得辽宁省教育厅授予的“辽宁省教科研先进个人”称号。

（6）树立内涵式发展目标

从2009年开始，学院领导和教监办多次走访省教育科学规划办公室、省社科基金办公室以及校本部科技处和省内多所高职院校。在调查研究高职教育市场前景和学院办学实际现状基础上明确了学院内涵式发展的目标：即在学院硬件改进基础上，以教学科研为突破口，深化教学改革；提高办学质量，办出特色；打造优秀教学科研团队，提升学院教学科研的“软实力”。并进一步明确，学院高职院校科研工作的方向要立足于应用性、实践性，结合高职特点的研究项目。

辽宁水利职业学院风景在课题研究方面，2006年成功申报辽宁省“十一五”教育科学规划课题23项，开启了学院教师从事高职教育教学研究的大门。此次课题申报，以农业类高职教育人才培养模式、专业人才培养和高职课程改革为科研立足点，其中高等教育类课题《辽宁农业类高职教育人才培养模式研究》（主持人白景富）等22项，成人教育类课题《辽宁水利行业职工教育现状及发展措施的研究》（主持人赵莹）1项。