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河南漯河职业技术学院毕业证样本(3)

来源:高中家园网

  学院的"订单培养"模式在社会上产生了极大的影响,《中国教育报》、《大河报》、《教育时报》等多家新闻媒体都对此加以关注和报道。教育部部长周济在2004年河南省高教工作会议和全国第三次高等职业教育产学研经验交流会上,多次称赞学院 "订单培养" 的办学模式,对学院创新办学模式工作给予了充分肯定。"大力开展订单培养,把课堂搬进车间,培养、培训融为一体,加大实践教学的力度,使学生在校即成为企业准员工,实现了学校与企业零距离对接",已成为学院特色鲜明、成效显著的办学模式。
  主要办学成果
  ---- 学院十分注重发挥广大党员的先锋模范作用,注重建设一支素质优良、作风顽强、富于创新的中层干部队伍。2003年3月至8月,在全国开展保持共产党员先进性教育活动中,漯河职业技术学院和浙江大学一起成为全国高校两所试点单位。省委书记李克强把漯河职业技术学院作为自己的联系点,中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长贺国强亲自来校视察调研,对学院工作中取得的优异成绩给予了充分肯定和高度评价。
  ---- 学院注重创设以人为本的思想政治工作环境,强化师德教育,牢固树立"学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处为楷模"的意识,使全体教职工以良好的师表风范投身于学院工作当中。学院管理工作从基础抓起,制定制度,规范程序,使各项管理工作逐步走向规范化、科学化发展道路。
  ---- 学院确立"以学生为中心"的教育理念,积极营造高素质实用性人才成长的环境,促使学生综合素质、创新意识和动手能力的培养和提高。学院以专业课为主渠道,通过开设一定数量的文化素质教育必修课或选修课、定期举办人文、社会科学和自然科学素质教育讲座等形式,不断拓展学生的文化素质;结合专业教学活动,强化学生科技创新能力的培养,在全院范围开展"大学生素质拓展计划"活动,举办大学生文化节、校园歌手大奖赛、大学生素质大赛等系列活动;建立各类学生社团组织20余个,把社团活动作为培养学生兴趣和特长的重要途径;注重学生的心理健康,借助音乐系、美术系特色教学活动,多方面营造美育氛围,促进学生综合素质的全面提高。
  ---- 学院主动服务地方经济社会建设,在各教学系部进行产业市场调查论证的基础上,调整、改造弱势专业,巩固、开发具有市场潜力的优势专业。在省教育厅的大力支持下,学院开设的高职类专业从1999年的8个增至2004年的30个。紧贴市场办教育,抓住特色做文章,使专业创新工作取得了实质性突破,为教学改革奠定了基础,同时也为学院的发展带来新的契机。

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