辽宁理工大学毕业证样本(4)

　　为培养适应于时代发展要求的高级工程技术人才，机械学院对于教学体系和课程设置进行了一系列改革，出台新的教学计划，主要内容包括：①加强专业基础课教学和双语教学；②调节教学内容、减轻学生负担；③增加创新学分，扩大学生知识面；④加强实践教学，适应市场需要。有力地促进了学生素质的全面提高，使之能够更好的适应社会需求。

　　在教学方法与手段改革方面，学院进行了实验室开放、题库建设、导师制、考试方法改革等工作，应用现代化教学手段提升教学水平，多媒体教学及网络教学授课占总授课课程的42 %。综合性、设计性实验的课程逐年增加，目前达到86.4%；同时在实验内容中增加与新的现代化实验设备（数控设备、传感器、单片机、机器人等）相关的实验内容。

　　科研方面，五年来主持或参加了包括国家自然科学基金、国家高技术研究发展计划863重大专项课题、辽宁省自然科学基金及辽宁省重大科技项目等项目，年均科研经费150余万元。取得了一批理论成果和技术成果，共获辽宁省政府科技进步奖5项，辽宁省教育厅、锦州市政府等科技奖30余项。“九五”以来，先后完成的各类科研项目100余项，获国家专利10余项。一些研究项目填补了我省的空白或被企业采用，有的科研成果达到国内领先水平。3年来在全国各类学术刊物上发表学术论文400余篇，出版专著、教材23部，为辽宁地方经济建设和科技创新做出了贡献。

　　学院十分注重学术交流活动，并取得了丰硕的成果。先后曾派优秀教师到英国、日本、意大利、德国、美国、南朝鲜等国家做访问学者。分别接待了德国的克劳斯塔尔大学、澳大利亚的伍伦贡大学等十余所大学的来访。并分别派教师到德国的克劳斯塔尔大学、澳大利亚的伍伦贡大学和韩国的蔚山大学访问或做访问学者，派本科生、研究生到德国的克劳斯塔尔大学、美国的东肯塔基大学和韩国的蔚山大学等大学学习。2002年与澳大利亚的伍伦贡大学的“2+2”联合办学已开始招生，这是我校历史上首次与境外大学进行联合办学。

　　从严执教、教书育人、为人师表，是机械学院教师的优良传统。加强学风建设，制定了“机械工程与自动化学院学风建设措施”，实施和谐校园文明工程，积极组织开展丰富多彩的学生文体活动和科技活动，营造积极向上的校园文化氛围。经过几年的努力，机械学院学生形成了较好的学风。近几年，机械学院学生的就业率、考研率一直居全校前列，毕业生受到用人单位的好评，目前供不应求。

　　学院以市场需求为导向，以学校的办学定位和专业培养目标为基础，以专业办学特色为立足点，及时进专业结构调整，设立了机械电子工程专业和工业工程专业，同时成功地调整了机械设计制造及自动化专业下设的专业方向，即将原“机械制造工艺及其设备”专业方向调整为“数控加工及工业过程控制”方向，以适应机械制造自动化的发展需要；将原“机械设计”专业方向调整为“机械设计及信息处理技术”方向，并增设了“计算机辅助设计与制造”专业方向，注重学科的交叉融合，拓宽专业知识面，增强毕业生的专业适应能力。