滁州学院计算机与信息工程学院毕业证样本(4)

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴ 具有良好的道德品质、强烈的社会责任感和较好的人文素养；

⑵ 具有较强的学习能力、团队协作能力和创新精神；

⑶ 掌握计算机科学与技术相关学科的基本理论、基本知识；

⑷ 掌握物联网工程的设计方法和应用技术；

⑸ 具有综合应用信息网络相关知识解决问题的能力和工程实践基本能力；

⑹ 熟悉国家信息网络产业的方针、政策和法规；

⑺ 了解物联网产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

⑻ 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

⑼ 具有英语综合应用、文献检索和专业外文文献阅读能力，达到规定要求；

⑽ 掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。

主要培养环节

⑴ 理论教学

本专业课程教学由公共基础课、专业基础课及选修课等模块组成。主要课程包括：物联网工程概论、程序设计基础、数据结构、计算机网络、嵌入式系统、射频识别与条码技术、无线传感器网络、海量数据存储、基于云计算的数据处理、物联网安全技术、智能家居、健康监护等。

⑵ 实践教学

学院围绕物联网工程专业加强实践教学内容体系建设。目前已初步形成了由基本素质培养、专业技能培养及应用能力培养三个模块组成的实践教学内容体系，如图所示。主要包括：道德修养与文化素质教育、IT职业素养与礼仪训练、社会实践、认知实习；实验课程、课程设计、学年设计；专业素质拓展、大学生科研项目、毕业实习、毕业设计等。实验室方面：在传统网络体系结构、网络工程、网络管理与安全、网络应用之外，重点建设了物联网相关实验室，包括综合布线与智慧建筑、网络互联与组网·网络测量与优化、Internet技术·网络管理与安全、机器人技术、嵌入式技术与无线传感网传输、物联网之感知识别技术、物联网之智能家居与老人健康技术等。

应用能力培养毕业设计毕业实习实践与创新项目,各类专业大赛就业与创业,训练及相应比赛专业技能培养学年设计,学年实习课程设计实验课程（验证型,设计型,创新型）基本素质培养社会实践,认知实习等IT职业素养,交际与礼仪训练道德修养与文化素质教育

就业方向

本专业培养满足战略性新兴产业发展需求及区域经济社会发展所需的紧缺人才，毕业生主要到各类企业或者其他机构从事以下工作：根据实际应用需求，设计及开发无线通信、嵌入式与控制相结合，软件与硬件互相融合的嵌入式系统；物联网应用系统的设计、集成、测试、技术维护与服务支持工作；设计并开发面向特定领域的物联网应用系统，如智能家居、老人健康监护等。或继续学习并攻读更高层次的学位。