常德计算机专修学院毕业证样本

常德计算机专修学院毕业证样本、报到证样本、档案、学位证样本等。专业设置计算机应用专业

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生

学 制：二年

学历层次：中专、计算机操作证

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备计算机中 专理论水平和初级操作技能，能独立从事计算机 装配与维修、平面设计、网页制作、电脑排版、 图像处理等操作的技术人才，为以后深造成为数 控技术编程师等高级资质打下基础。

三、主要课程

语文 计算机应用计算机组装与维修数学 数学 平面设计 图形图像设计应用 英语 网络技术 多媒体应用技术

机械加工专业

一、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生

学 制：二年

学历层次：中专、中级资格证

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备机加类中 专理论水平和钳工初级、车工中级或铣工中级操 作技能，能按照图纸要求独立设计加工工艺、完成车铣加工的技术人才。为将来能深造成为机械 设计师、模具工程师、数控技术编程师打下基础。

三、主要课程

语文 机械制图及CAD 公差配合与技术测量 数学 机械基础 金属材料与热处理 德育 计算机应用机械加工工艺

办学特点一、学制短、费用低、成效快

山区农家子弟、工薪阶层子弟，一般来说，家庭经济都比较困难，因此，学校从家长的利益出发，让孩子们学到一技之长，并给他们谋求一份自己理想的工作，来改变自己的命运。学校采取了缩短学制举措。三年制只在校学习二年，其余为带薪实习时间。

二、与众不同的教学模式

在当今充满竞争、挑战的时代，学校致力于“生产、服务、管理”一线培训复合型、应用型人才。开创了校企结合，工学结合，半工半读的教学新路子，开展分类，分层教学，以专业课为主体，采用“学习实践再学习再实践”的循环教学模式，让学生带着问题学习，研讨，以提高学生的全面素质，提升学生的就业能力。

三、一专多能，多能多证

学校致力于“一专多能，多能多证”的复合型、应用型人才的培训，注重素质、注重能力、注重实践、注重技能。学生除学习本专业课程外，还兼学计算机、公共关系学、社交礼仪、职业指导等适用课程。学习刻苦努力的同学，也可以同时学习或实践另一个专业的课程，获得多个证书，但不加收学费。

四、封闭式军事化管理

为了适用就业单位的管理环境，学校实行封闭式军事化管理制度，从严治校。学生在校学习、实践、生活，一切言行必须严格规范，以酿成“文明、自主、诚信、进取”的良好风气。

五、严谨博学、敬业爱生的师资队伍