承德护理职业学院毕业证样本(4)

涉外护理专业的培养目标是：面向国内外护理人才市场，培养能够熟练掌握先进护理理念、护理知识和护理技术，热爱护理事业，具有良好职业道德素养，在日常社会生活和护理专业领域能够比较熟练准确地应用所学语言，熟悉相关语系国家的基本国情、一般法律知识和风俗习惯，具备在国内和国外相关国家从事临床护理工作能力的技能型紧缺护理人才。

教学计划和课程设置是专业开发建设的基础，是实现培养目标的关键。英护专业是一个新专业，没有现成的可以执行的教学计划。我院最初的教学计划是通过参照美国、日本、菲律宾等国家以及香港、台湾地区的准学士学位教学计划，结合我国的实际及我院自身对英护专业的理解制订的。尔后，在执行过程中又经历了几次较大的修订，并经由美国护士考试委员会顾问芭芭拉?墨菲博士、美国乔治梅森大学护理学院吴袁剑云博士和中华护理学会原理事长、南丁格尔奖获得者林菊英教授的审定。

在课程设置与学时安排上，突出体现了以下一些特点：

⑴延长学制，由三年改为四年，这样就能有比较充足的时间来完成“复合型”人才的培养任务。

⑵把英语真正作为一种工具体现到教学过程之中，注重学生应用能力的培养，加大听力、口语、写作和护理英语等课程的教学。

⑶体现医学模式、临床护理工作模式的转变，以及人们对健康概念的新认识，增加文化基础课和人文社会学课程的比重。

⑷根据国外先进经验及CGFNS（美国海外护士资格认证考试）特点，对临床护理课进行了合并重组，如开设了成人护理、母婴护理、精神科护理、社区护理等，并较早地在我国将护理程序、护理管理等引入教学之中。

⑸增设形体与礼仪课，培养学生养成良好的职业素质，突出毕业生内在的职业特点。

⑹增加实习前集中培训，使学生进入医院后能尽快进入角色，提高实习质量。

⑺注意培养学生出国工作应具备的基本素质，如将有关国家的风土人情、宗教信仰、生活习惯、基本法律知识，以及国格人格、国家安全、保密意识等内容的教育有计划地融入不同的课程之中。

英护专业教学计划不仅在学制长短、课程设置和学时安排等方面与普通护理专业有所不同，而且包涵了一些护理教育和临床护理工作的新理念、新知识，具有了新的内涵。经多年教学实践检验，认真执行这一计划，能够保证该专业培养目标的实现。