北海北部湾大学毕业证样本(2)

2010年9月27日，钦州学院海洋学院成立。海洋学院由钦州学院原有的多个涉海类专业组成，是最年轻、最具活力的二级学院之一，也是广西区内唯一一个涉海类的二级学院，她的成立填补了广西壮族自治区乃至我国西南省份海洋类高级人才培养的空白，同时也将为钦州港发展成为国际区域性航运物流以及北部湾农产品、水质、海产品等分析检测与加工提供有力的智力和人力资源支持。海洋学院的组建，有利于高等教育资源的优化，有利于高等教育资源的合理配置，有利于提高教育质量和办学效益，有利于我区高等教育事业发展。海洋学院包括海洋科学系和航海系，共有5个本科专业和1个专科专业。其中海洋科学系开设有海洋科学、食品科学与工程、水产养殖3个本科专业和1个食品加工技术专科专业；航海系开设有航海技术、轮机工程2个本科专业。目前，海洋学院有在校学生620多人，教授、副教授8名，博士3名，硕士12名，在读博士2名，在读硕士1名。已有价值超过200万的实验设备和2000平米的试验场地，并有价值6000万的实验设备和场地正在紧锣密鼓地筹建中。

一所综合性大学发展的战略定位和目标选择是有层次的。思考要把学校办成什么样的学校？如何进行多元目标的均衡与选择？实现这些目标的价值选择是什么？在这过程中应当坚持四个原则：第一个原则是社会的客观需要；第二个原则是学校的客观基础；第三个原则是办学的客观条件；第四个原则是教育的客观规律。早在钦州学院专升本成功转型之初，钦州学院领导班子就高瞻远瞩，学院党委书记黄定嵩、院长李尚平等，带领各系、部领导先后到广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西科技大学、广西大学、广西民族大学、广西师范学院、广西化工职业技术学校等区内院校进行考察和学习，并结合广西、环北部湾地区乃至整个国家和东盟的经济发展趋势，对钦州学院今后的发展作进一步的思考。钦州学院的领导班子认识到钦州学院诞生在自治区党委提出构建中国－东盟“一轴两翼”区域经济合作新格局和广西沿海地区构建大工业体系优先发展的背景下，这一地区必将需要大量人才，学院的办学方向只有同广西北部湾经济区的开发建设相适应，才有生命力和发展前途。因此，他们提出钦州学院要尽快实现从专科教育为主到本科教育为主以及从师范类教育为主向综合类教育为主的两个转变，专业的设置和培育要打出临海工业、石化工业、海洋、东盟、北部湾五个品牌。

加强基础设施建设，打造北部湾大学的硬件设施 近年来，学校在不断提高师资综合素质的基础上，加快办学基础设施建设力度，完成了建筑面积达8200多平方米的图书馆扩建工程，新建建筑面积达7000多平方米的2幢学生宿舍楼，增设了一大批实验仪器设备，加快建立和完善了语言实验室、电信号检测实验室和地理信息实验室等14个实验室，其中电信号检测实验室和地理信息实验室在自治区同类高校中处于领先水平。此外，还先后启动了综合教学大楼、办公大楼和体育馆三大工程建设，使学院“升本”硬件设施不断加强，总投资2.6亿元人民币的学院扩建工程（含钦州学院海洋学院征地1000亩，学院本部扩征330亩等项目）被列为广西2007年重点推进项目。学院也正积极利用国际贷款，全面推动各项设施的建设。学院使用意大利发展项目已获国家发改委批准，项目基金约为1.05亿元人民币。有了“专升本”的成功经验和打下的坚实基础，通过多方筹措资金加强基础设施建设，钦州学院一定可以为筹建北部湾大学打造良好的硬件设施。