湛江第一中学毕业证样本(2)

以研促教，近三年来，该校教师积极申报省、国家级科研课题多达20项，参与教师近200人次，部分课题已经结题，其中《中学生心理与学法一体化教育实验》获广东省首届普教科研成果一等奖；《运用现代教育技术，构建地理导学模式》获“创新杯”全国地理课题实验评比一等奖；《中小学生英语学习动机及激励的认知研究》获中国教育实验研究会课题一等奖等等，通过教师的普遍参与，营造了良好的教研氛围。我校平均每年获省级以上奖励的教师近70人次，在省级以上刊物发表各种论文60余篇，出版各种教育教学书籍10余本。研究氛围的形成，极大的提高了学校教育教学的质量；

以生促师，加快教师自身的发展和成长。通过尖子生、特长生的培养，促使教师自主学习，教师与教师、教师与学生的相互学习和共同探讨，加快教师自身的发展和成长。聘请专家、学者到校开设讲座，提高教师业务水平，为此，学校聘请了中山大学、中国科技大学、湖南师范大学、首都师范大学、西南师范大学、华南师范大学、湛江师范学院等院校的专家和学者到校开设各类讲座，拓展了教师的知识面，提高了教师的业务水平。学校采取各种渠道促进教师成长，如涓涓春水，赢得春色满园！

学校办学理念的形成，可以回溯到70年前，学校的历任校长，结合各个时期的特点，历经多次完善，最终形成了“以人为本，和谐发展，力求冒尖”的先进办学理念。

1、“以人为本”就是服务于人，让我们有幸福感，这是我校办学的前提和价值取向。以人为本是以关注人、研究人、服务人、激励人、发展人、弘扬人为本位的管理理念。坚持“以人为本”就是要坚持“三个为本”，即坚持以教师为本，以学生为本，以学生家长为本。

（1）坚持以教师为本，就是要服务于教师，让教师自身得到更好的发展，事业有成，生活安居无忧，身体健康，是以教师为本的重要标志。

（2）坚持以学生为本，就是要坚持服务于学生，就是要促进同学们的和谐发展，体现于每个学生的终生发展，着眼于学生先成人，后成才，这是育人的根本目的。

（3）坚持以家长为本，就是坚持服务于学生家长，想学生家长之所想，为学生家长分忧，是我们服务的外延。

2、“和谐发展”就是更好地发展，让我们有舒适感，是我校达到育人目标的重要依托。

（1）从学校的发展看，班数由几个班发展到今天的60个班，增加了大量的优质学位；校舍由平房到高层建筑；办学体制由完全中学到初高中分离、由一所学校到如今四所学校，并且规划再创办一所民办高中；设施由简单到四机一幕再到多媒体进课室，无不体现了我校“和谐发展”的办学理念。