江山市第五中学毕业证样本图(2)

学校尊重学生个性，积极创造条件满足不同学生的成长需求。校内建有文学社、书画社、演讲协会、摄影协会、阳光剧社、校报记者团等学生社团。团委学生会组织的各项文体活动形式多样、内容丰富。每年的元旦文娱演出，学生自编自导的许多节目视角新颖，意旨深远，在选送参加市级演出中都取得了较好的名次。

学校以校本教研为抓手，力促青年教师的快速成长。学校建立了青年教师专业成长档案袋，记录了青年教师的成长足迹。组织了中青年教师读书班（校本研修班），倾力打造学习型校园。在青年教师培养方面，既重视终端考核，又重视过程管理，制度已有了保障，形式已基本完备，力量已初步形成，资源已基本配足，形成了教中研、研中教、教研一体的良好氛围。青年教师的教育教学水平均有明显提高，教科研成果也层出不穷，每次外派教师参加课堂教学评比都有捷报传来，多篇教师论文在省地级论文评比中获得一等奖，多家报刊杂志登载了老师们的文章，多位教师参加了各类地方教材的编写和教育报刊的约稿，率先在衢州市普通高中开发了十几门不同学科的校本课程。

德育教育是学校对外交流的一个重要窗口。学校德育工作大处着眼，小处着手，以学生习惯养成教育为主线、心理辅导与励志教育为两翼，形成了“一主两翼”的德育教育格局。心心桥信箱的设置、请假条上的温馨提示、周一班主任集体教育课和周三师生单独谈话课的开辟、国内知名专家定期来校讲座、学生会文艺沙龙的启动，诸如此类，学校德育工作做到了扎实、细致而高效。

科学的管理体制，显著的办学成果为学校赢得了一个又一个荣誉。近年来学校曾先后被评为：江山市文明单位、江山市日常行为规范十佳学校、江山市爱国卫生先进单位、江山市花园式单位、衢州市会考先进单位、衢州市行风建设先进集体、衢州市卫生先进单位、浙江省群众体育先进单位、浙江省绿色学校。