肇庆容山中学毕业证样本(5)

学校领导与师生员工的和谐融洽

学校以“理性的思路，刚性的管理，柔性的服务，和谐的激励”为治校方略。领导班子勤奋务实，身体力行，实干精神为教职工所敬；出台政策，科学管理，刚性治校为教职工所盼；尊重教师人格，关心群众疾苦，有情调节为教职工所亲。弹性办公制度，解决了教师后顾之忧；"先谈心后处理"赢得了老师的合作；"假日教工农庄游"、"迎新春茶话会"与老师心连心；对老师人格的尊重，对老师过失的理解、谅解，凝聚了老师的合力。方中有圆，圆中有方，学校管理张弛有度。因此，教职工充分理解和尊重学校的有关决定，“容中兴旺，我的责任”，“同心同德建设和谐强大的容山”才能深入人心而成为全体教职工的共识。他们自觉维护个人及学校的良好形象，全心全意关爱每一位学生，让每一个行动都带给学生光明；牢记作为容中一员任何时候的一举手一投足都代表容山中学的形象；立足本职，从身边的每一件小事做起，只要为了学生，为了学校，人人争先，个个向前。教职工的热情投入，换来了学生的敬重，影响并带动学生的全面发展。在容中，教师如春风化雨，诲人不倦；学生似海绵吸水，学而不厌，师生共享胜利的喜悦，同担受挫的烦恼！

人文气息与自然景观的和谐一致

漫步容中，但见奇山拥翠，“掬漪”泛波；榕树虬劲，木棉似火；翠柳拂地，银杏参天；绿树成荫，芳草四布。生物园内枝繁叶茂，花儿朵朵，馨香阵阵；地理园内假山池沼，北山南水；思齐园、涵泳园，大师伟人充满期待……更有莘莘学子，徜徉其间，或沉思默想，或朗声吟诵……

人与景这般和谐，动与静如此相宜，融融中孕育着希望，迸发出活力！

科研兴校催生活力

容山中学走“科研兴校，质量强校”之路，目前已经承担国家、省、市区的各类科研课题达20个，其中国家级课题4个，广东省“十五”规划重点课题5个，佛山市及顺德区的课题11个。吴校长主持的《中学数学目标教学中的学生差异分项与策略》，区校长主持的《中学生记忆策略培养模式的研究》以及其他教师所承担的课题均有突破性进展，有的已在结题之中。科研提升了容中的教育层次，造就了容中一支专业基础扎实，知识结构合理，研究能力强，中青年结合的科研队伍。以陈萍、边东利、解会芝等教师为代表的一批教学骨干，不仅在各自的学科有所作为，而且在各级各类教学比武中攀蟾折桂，获得大奖。

特色教育释放活力

容山中学以人为本，以德立校，走特色学校发展之路，创建了特色心理健康教育品牌。社会的发展，时代的进步，要求学校把学生培养成优秀的创新人才，而不是只会考试的“机器”，实施素质教育，就要办出符合自己学校优势的特色来。为此，学校坚持不懈地开展心理健康教育。自1996年容中建立心理辅导站，具备了心理热线咨询和面谈咨询的基本设施至今，该校已有40多位教师已经成为学生心理健康教育的骨干教师，2人取得心理健康教育A级证书，3人获得B级证书，并且还与华南师范大学教科所合作，对全体教职工进行心理健康教育B级证书培训。容山中学的心理教育在省内外起到了示范辐射作用。目前，已5次成功地举办了面向全校师生及家长的大型现场心理咨询会“心理之约”，学校共接待了前来参观交流的人员共达1000多人次，在新时期的学校心理健康教育中发挥着日益重要的作用。2004年11月，广东省中小学心理健康教育示范学校工作交流会议在广州召开，经省心理健康教育指导中心领导多方考察后，确定容山中学作为两所介绍经验的学校之一，校长吴剑平在会上作了题为“构筑学生健康的心理世界”的发言，大会反响热烈。