佛山石门实验学校毕业证样本(2)

石门实验学校的扬长教育也是一大特色！

学校创建的扬长教育是一种个性教育，以尊重和发挥学生的个性为其出发点和归宿。它通过“扬长”手段，培育学生自信、阳光、好学，内驱学习动力；通过开展多元化的学科活动和丰富的校本课程，满足学生发展需求多样化，深受学生喜爱。

未来的石门实验学校，以创建扬长教育特色学校为抓手，深化各项改革，调动干部教师积极性，加强教师队伍建设，增强学校核心竞争力，全力推进校园文化建设，优化保障服务，创建高效优质的管理模式，努力实现学校科学发展、持续发展、和谐发展，四年内把学校建设成为享誉佛山的精品学校。让石门“扬长教育”影响深远、让学校成为让佛山每个小学毕业生向往、本校师生为之自豪的学习型精品校园。学校升旗礼

一流的设备是成功的基础支持

学校已建成闭路电视教学网、语言广播网和先进完善的校园网，该校园网是覆盖全校、实现多媒体教学、远程教学和管理的千兆智能计算机网络系统，并以5条100兆的光纤与区教育城域网相联。信息点分布在教室、实验室等所有教学场室，用于教学的计算机近300台，为每间教室配置了包括实物投影仪在内的电教平台和51英寸的大屏幕投影电视，为每位教师配置了手提电脑，每间教室都是电教室。学校网站不但提供了交互平台，而且连接了容量巨大的校级资源库。学校教学网包括题库、教案库、课题库、图片库、视频音像库、教学小模块等，每位教师拥有个人教学资料库，既有最适合自身教学个性的原始材料，更有教学加工、创新后的资源。整个校园网上的教学资源已达二百多GB。

将那些比较枯燥的知识变成有趣的、学生乐于接受的东西，并从中感受其奇妙，让令人望而生畏的高科技产品不再神秘，变成学生敢于亲近、敢于钻研的对象，是信息技术老师要做的第一件事。因此，老师们一开始时并不急于上课，而是给学生看多种精心组织的录像资料，让学生们惊奇、兴奋、困惑，引起他们的兴趣，然后才引入基本原理和用途，继而开始实操，由浅入深，让学生们在兴趣盎然中学习。

在常规教学中老师运用了任务驱动、自主探索、小组协作学习等多种教学方式，培养了学生动手操作的能力、自主学习能力、获取、处理、传递信息的能力、与他人协作学习的能力，使得学生具备综合的信息技术素养。同时根据学生的年龄特点结合学科的上课内容，每个学期都在初一、二年级中举办丰富多彩的电脑学科的校际竞赛活动，如中英文打字比赛、网页设计比赛、电脑绘画比赛、电子报刊比赛等，并且还在校内进行评奖和展览，培养了学生的学习兴趣、促进了学生间的良性竞争，发挥了学生的探索创新精神。另外，为了扩宽学生的视野和提供学习的资源，学校每天都开放两个网络电脑室作为电子阅览室，学生们可以上网查找学习的资源或进行电脑软硬件的学习。使学生们能够更方便，快捷，高效地学习。