佛山平洲第二中学毕业证样本(2)

三年来普及教育巩固率在99%以上，学生优良率85%以上，。此外，还有大量并没有外化为名次和荣誉的"现象"-- 校园处处是洁白的墙壁，窗户玻璃块块光洁明亮，地面干干净净，一尘不染，连操场、花坛里也见不到一片纸屑，厕所异味非常重，很臭，这一点我要说一说。在初三教学楼，每层楼设厕所一个，但全是女厕所，在此，我劝平洲二中领导把厕所改为男厕所。校园文化建设做到净化、美化，绿化覆盖率53%，营造了浓厚的育人氛围。

德育为先，严管细抓，循循善诱

学校以德育为先，有系统地、多渠道、多方面地进行德育，以形成学生良好的思想品德，形成良好的学风和校风。

学校成立了"一组两线"的德育领导小组，德育网络健全，做到学校、家庭、社会内外结合，对学生齐抓共管，形成四大特色。

一是管理育人。学校制订了《日常行为规范》、《一周风纪卫生评比制度》等六项制度，而且组织人员落实检查，加强制度的执行，通过制度管理，养成学生良好的行为习惯。

二是德育工作系列化。学校充分利用"九五"国家级重点课题--整体构建学校德育体系的研究成果作为教材，以主题班会为形式，落实教材中每一个课题，使学生寓教于乐。

三是重视学生干部的培养，充分发挥学生干部的示范、监督和组织作用，培养学生的自主、自治及自理能力，学生出操、集会、自修由学生管理自己，教师在与不在，纪律秩序一样良好。 四是重视学生心理健康教育，陈校长亲自钻研心理健康教育的内容和教法，亲自上心理健康教育课，现已全校开设心理健康教育课，教学效果良好，深受学生欢迎，上级领导的肯定。

深化改革，走"科研兴校"之路

素质教育不仅需要抓常规，更需要创造性。要创造就要改革，因此，我们选准突破口，走科研兴校"之路。我首先制定了《平洲二中教育科研规划》和《教育科研管理制度》，然后确立四个主课题进行研究，深化改革，创特色、上等级。

⑴ 目标教学研究：从90年开始，以点带面，全面推开，现在到了深化发展的阶段，已完成《目标教学论文集》、《目标教学优秀课例汇编》、《目标教学优秀录像课》。其中有4篇论文在省级的刊物发表，一个录像课获全国目标教学优秀课例二等奖，四篇"说－作－评"优秀课例编入全国第13次目标教学优秀课例汇编。

⑵ 多媒体优化组合教学：多媒体优化组合教学研究覆盖到全校各科以及每个教师，形成了平洲二中又一教学特色，并取得了可喜的成绩，有多篇论文及优秀课获市以上奖励。

⑶ 改革考试的方法：实施物理实验操作考试，培养了学生学习的兴趣和实验技能。该课题荣获省教育科研一等奖。