潮阳六都中学毕业证样本

潮阳六都中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

学校创建于1873年，时称“六都书院”，1907年改称“六都高等小学堂”，1926年升格为“六都中学”，1950年改名为“潮阳第二中学”，1958年改称“峡山中学”，1978年复称“潮阳第二中学”，1985年复称“潮阳六都中学”，1995年改称“潮阳市第二中学”，2003年3月汕头市区[1]域重新调整，设置了潮南新区时，定名为“汕头市六都中学”。2004年12月被评为广东省一级中学。学校历史悠久，地灵人杰，人才辈出，名扬海内外。[2]

从1995年起，学校进行全面规划改建。占地面积39598平方米，建筑面积31801平方米，规划用地33800平方米。学校拥有计算机互联网络及监控系统、课件制作中心、电脑室、语音室、理化生实验室、史地室、生物园美术室、音乐室、藏书室、阅览厅、校史陈列室等功能场室，现代化教学设施设备齐全。[3]

学校有教职工206人，其中高级教师32人，一级教师58人。参加国家、省级培训126人次，被授予区级以上荣誉称号105人次。 教师敬业爱岗，乐教善教，纷纷施展自己的才华，一批批教学骨干成为市、区的学科带头人。[4]

学校秉承“继往开来，追求卓越”的学校精神和“严、勤、细、新” 的校训，确立了“人本和谐发展”的办学理念和“教师主导，学生主体，互动探究，和谐发展”的教学理念，形成了“严谨、精细、求实、创新”的教风和“勤奋、拼搏、会学、巧用”的学风。面对地处农村、学位紧缺、生源质量一般等实际，学校树立科学发展观，关注“农业、农村、农民”的发展，努力促进学校和社会（农业、农村）的和谐发展、学校和家庭（农民、农业、农村）的和谐发展、教师和学生（农民、人才）的和谐发展。学校和社会、家庭之间，教师和学生之间，互相帮助，互相激励，互相感动，知恩报恩，为实现各自的目标、使命、责任而不懈努力。在此过程中，感恩成为构建和谐办学环境的思想基础；感恩成为密切学校和社会、家庭的关系，密切教师和学生的关系的精神力量；感恩成为一种超越历史时空的人文情结。实施感恩教育成为学校的办学特色。[5]

学校面对所在社区潮南区80%以上人口是农民的实际，关注“农业、农村、农民”的发展，努力促进学校和社会(农业、农村)的和谐发展、学校和家庭(农民、农业、农村)的和谐发展、教师和学生(农民、人才)的和谐发展，学校和社会、家庭之间，教师和学生之间，互相帮助，互相激励，互相感动，知恩报恩，为实现各自的目标、使命、责任而不懈努力。在此过程中，感恩成为构建和谐的办学环境的思想基础；感恩成为密切学校和社会、家庭的关系，密切教师和学生的关系的精神力量；感恩成为一种超越历史时空的人文情结。感恩成为永恒的主题，实施感恩教育成为学校的办学特色。 130多年的办学历史，文化沉淀深厚，人才辈出，使一代又一代的农民子弟踏进了政界、商界、文艺界等各个领域，带动了无数家庭的发展。与此同时，无数校友、社区群众感念学校的恩情，回报学校，又促进了学校的快速发展。2003年3月潮南新区设立以来，学校与家庭密切结合，共培养了2729名大学生，给2000多个家庭带来新的活力、新的希望，预示着更多的农民家庭将得到新的发展，为潮南新区的三个文明建设做出了贡献，学校得到了各级党政、社区群众和广大家长的赞誉和支持。学校继往开来，再接再厉，崇尚感恩，倡导感恩，彰显办学特色追求卓越，实施感恩教育成、为教师、学生、家长和社区群众的共同追求共同行动。