澜石中学毕业证样本(2)

　　1、各年级进行常态化编班，教学采用分层推进、因材施教；取消了各种形式的收费补习班和兴趣班。

　　2、严格执行国家新课程标准，开齐课程、开足课时。初一和初二级开设了3节体育课程，初三级目前开设2节，但是澜石中学增加了体育锻炼时间，在每天下午4：50——5：30进行大课间，保证学生每天1小时体育活动；音乐、美术、计算机教学每个年级都开设1节，学校的艺术教育、计算机普及教育活动常态化、多样化。

3、澜石中学加强信息化教育和信息技术在教学中的运用，澜石中学的老师能充分利用现有的信息技术设备，开发出教学课件进行教学，提高了教学效率，增强了教学效果。

　　4、加强劳动技术教育，重视对学生劳动观念的培养和劳动习惯的养成教育，实行班级固定清洁与卫生值周相结合的劳动方式，同时利用学校的劳技室、校外德育基地开展其他方式的劳动技术教育。通过多种形式的劳动教育，逐步养成了学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品德；让每个学生既能学到书本知识，又能获取劳动技能。

　　5、积极探索轻负担、高质量的途径，定期举行教学论坛。探讨“低入门、小步走、多回头、勤反馈”的澜中教学新模式；以减轻学生的课业负担，强调课堂教学效率，突出课堂教学的实效性以及教学管理的精细化为教学主线，这是学校教学一大亮点。

　　6、建立以校为本的教研制度，成立了以校长为第一责任人，以学科组为基本研究单位，以教导主任、科组长为骨干力量，以全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系。

　　7、坚持做到“五个一”的学习教研制度：每周一次备课组教研；每周一次科组教研；每学年撰写一篇教研论文或教学总结；每学年每人上一节校级公开课、教研课（或说课）。学校支持教师走出校门，参与省、市、区教研交流活动，观摩兄弟学校的课堂教学,每次观摩活动后，及时组织教师撰写听课心得。

　　8、学校通过开发校本课程，开展综合课活动，做到课内与课外兴趣活动有机结合。学校编写了《能说会写》、《澜石明珠——不锈钢》校本教材，培养学生“说”、“写”和进行社会调查的能力，将课堂与社会综合、情感与知识综合。

　　9、重视开发学生的潜能，发挥个性特长，认真抓好选修课和第二课堂的开设，课外活动普及率达100%。其中有各学科的兴趣小组，还有篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、跳绳、计算机、音乐、手工、剪纸、绘画等兴趣小组，在老师们的辅导下，学生们的智力、动手能力、技能特长都有很大的发展。

　　1、学校荣誉