广州高级中学毕业证样本(2)

抓好内涵发展，提升学校发展软实力。走内涵式发展道路，是我校实现科学发展的战略性决策，不断提升学校内涵发展的软实力是全校师生的共识。

1、夯实校园文化、积淀文化底蕴、共建精神家园。在上级的支持和学校的努力下，学校投入大量资金改善了教育教学场室、设备，建设了集教学、文化、休闲为一体的校园文化设施，添置了镶有名人名言、哲理警句、知识图表、等内容的宣传牌和学生阅报栏等，让校园处处洋溢着文化的气息。同时，学校紧紧跟新课程改革的步伐，构建和完善了具有自己特色的校园文化体系，建立各种文化体艺协会(队伍)，定期举办各类文体艺活动。

2、强化教师专业发展，促进教师专业成长。学校的发展，最重要的是教师的发展，没有教师的专业发展，“科学管理”“依法治校”“优质高效”等都是空话。学校一直把强化教师专业发展，促进教师专业成长放在突出位置。通过推行“教师专业化发展规划”、实施“书香校园战略”和邀请专家来校讲学等促使教师努力学习，不断提高。

3、强化德育增效策略，增强学生的战斗力。学校因应学校扩招提出强化“德育增效”策略，追求“低进高出，高进优出”效果。通过精细化管理和全员德育模式，帮助学生提升德育素养和培养良好行为习惯;通过生活导师制和团体心理辅导帮助学生调整心态，增强自信心。这些环节大大地提高学生的学习热情，有效地促进学习成绩的提高。

4、细化常规管理，挖掘师生潜能。为了大面积提高素质教育的成效，学校在常规管理中进行深度挖潜，关注细节，遵循规律，走向科学。在课堂教学管理中，强调教师要落实“教学五环节”，要理顺教学的“六个关系”;实行“推门听课制度”促进教师的精细备课和优化教学过程，促进师生在教学中相向互动;推进“循环教学”，充分调动教师的主动性和责任心。

高举品牌大旗，力推科研特色齐头进。品牌就是特色，就是引导力和影响力。一个好的品牌活动能够引领思想，凝聚人心。学校高举品牌大旗，大力实施品牌战略，积极推进科研建设和特色发展。

学校鼓励各科组大力开发校本教材，形成体现我校特色，打造亮点，全面促进学生综合素质的提高的校本课程。至今为止，学校在教学、德育、等方面已经开发出9本教材，从内容上和形式上大大丰富学校的课程建设。

学校十分重视科研建设，重新修订科研奖励方案激励教师科研。近年来，教师主动承担课题研究或积极撰写教育教学论文蔚然成风，以2009学年为例，教师发表或获奖论文(增城市级以上)101篇，承担增城市级以上课题38个。