“学子杀师”惨案深思：叫家长不可成为惯用的教育手段

近日，湖南邵东县发生一起凶杀案，一名学生在办公室内持刀将老师杀害。据悉，被害老师是嫌疑人的班主任。嫌疑人因考试成绩不理想，被叫了家长。

一日为师，终身为父。叫家长引发这样的人伦悲剧，令人深感震惊和痛心。按说，叫家长原本再正常不过，咋就引发“学子杀师”惨案呢？

作为教育手段，或者说互动教育的一部分，叫家长的确很正常。但不知从何时起，叫家长基本上成了老师惯用的教育手段。不仅成了老师吓唬调皮学生的口头禅，还动辄就付诸行动，丝毫不顾学生的自尊心，也让家长很“丢脸”，以至于学生特反感，家长最烦心。到头来，这种辅助教育成了学生心理逆反的祸根，导致一些“问题学生”出现，结果适得其反，并因此诱发“学生自杀”“学子杀师”这两方面的惨案，越来越成为教育不能承受之重。

说的也是，叫家长牵涉推诿责任，也有懒政教育之嫌。动辄叫家长则是教育者最大的败笔，本就“不可取”。而“学生自杀”悲剧时不时上演，可以说警钟早就敲响。遗憾的是，教育者们并没有反思，仍然沉浸在叫家长这种懒政教育之中难以自拔，以至于走到滥用地步。应该说，“学子杀师”惨案的发生便是这方面的缩影。

动辄叫家长俨然变味，影响和危害有目共睹，尤其是血淋淋的悲剧教训再深刻不过，想当然不能这样下去。因此，变味的叫家长当休矣。

这倒不是说不能叫家长。只是说，叫家长是一个沟通交流共同帮助孩子进步的过程，而不是谴责孩子、数落家长的发泄渠道。对此，每位手拿教鞭的老师都应该好好把握住这把辅助戒尺的尺度。否则，悲剧就可能重演。

苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”教育学生关键是用爱心去教育，而不是动辄就叫家长。实际上，包容孩子在教育方面所犯错误，引导孩子改正，是老师的责任，千万别把这种责任推给家长。

说一千道一万，没有学生甘做拒绝融化的冰，只有不会融化冰的老师。尤其是在“教育即服务”理念不断深入的今天，老师更应该站在学生的立场上去思考问题，像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护学生的心灵。而不是简单、粗暴对待他们，要么把学生逼上绝路，要么被学生毁灭。

原标题：莫让“叫家长”成为教育不能承受之重