上海淮安中学毕业证样本(2)

校长校长

王玉洲，本科学历，南师大研究生课程班结业。中学高级教师，中共党员。现任江苏省淮安中学校长，淮安区人大代表。从教以来，逐步形成了德才并举，情理兼融，刚柔相济的教育风格，取得了突出的成绩，培养或辅导的学生20多人次在全国、省市学科竞赛中获大奖；所带的班级被评为省先进集体；担任教务处主任，学校教务处被市和区教育局评为“先进教务处”。

在《文教资料》等省级以上报刊发表论文10多篇，参加编写《祖国文化漫谈》等4部书籍和教学资料，计十五万字。2002年作为高三管理小组第一责任人，学生高考本科达线人数和比率名列淮安市同类学校第一，受到市教育局通令嘉奖。曾被评为淮安市劳动模范，淮安市和淮安区优秀教务处主任。是淮安市中青年骨干教师，淮安市首批语文学科带头人，江苏省首批骨干教师培训对象。

副校长

杨春宏，淮安中学一部分管校长，1965年12月生，1988年毕业于南京师范大学政教系，1998年获华东师范大学教育学硕士学位。现为南通市教育学会会员、班主任工作专业委员会会员、全国中学生心理健康研究会会员，中学政治高级教师，南通市首批学科带头人和学科骨干。曾6次被授予市、县教育系统先进工作者称号。先后主持和参与国家、省、市级重点课题研究9项，研究方向涉及学校管理、中学生人际交往和心理健康、建构主义理论与实践、新课程开发、研究性学习、新学习方式生成、有效教学等领域，研究成果获华东师范大学教科研成果优秀一等奖1次、江苏省特等奖1次、江苏省一等奖2次，在国家、省级刊物上发表论文数十篇，编写专著《高中学生研究性学习指导用书（下）》和《登上学习快车》被上海市教育局指定为中小学图书馆必备藏书。1995年，创办江苏省首家农村中学心理健康咨询所。2000年，其创立的“八步教学法”在南通市推广。2001年，其研究性学习研究成果受到教育部重视，受邀参与全国研究性学习实施纲要编写。2006年，创立新课程“课堂教学建模”受省教育厅教研室肯定并在全省推广。

洪波，淮安中学二部分管校长，在淮中任教30余年。现任淮安中学二部高二（七）班英语老师，任教的班级在年级名列前茅。