上海风范中学毕业证样本(2)

　　作为一所民办学校，社会、家长和学生对学校的教学质量期望值比较大，为此，该校以抓教研组建设，抓备课组活动为切入口，努力提高课堂效益。教研组活动以听课、评课、理论学习为主要内容，以各学科活动周形式，通过“理论指导——教学实践——课后剖析——实践反思”的模式，促进教学水平进一步提高，促进学生学习方式的转变，教学效果显著。
　　重视拓展课和研究型课程的设置，积极探索拓展课和研究型课程开设的可行性和有效性，把拓展课、研究课排进课表，保证时间，保证地点，保证质量。德育渠道 　　做好表率：该校充分发挥共产党员的模范带头作用，以“学高为师，身正为范”为基本要求，强调学校所有工作人员都应是德育工作者，都应是学生的楷模。要求所有教职员工，能践行《教师手册》中的规定和要求，尊重学生，尊重职业，为人师表。并积极参加志愿者活动，积极参与社区精神文明创建活动，认真组织好扶贫帮困和募捐活动。
　　队伍建设：该校每学年组织1次班主任工作专题研讨会，每学期组织2次班主任工作培训，每月组织1次德育工作专题会议，学习有关德育工作文件精神，认真领会贯彻社会主义荣辱观，认真研究“两纲”，切实提高班主任工作艺术，提高工作的针对性和实效性，及时总结分析学生情况，探讨切合学校和学生实际的工作方案。2006年4月该校蒋文清老师在上海市百万家长评选班主任中的优秀家庭教育指导者活动中荣获“优秀家庭教育指导者”称号。
　　措施落实：加强校纪校风的建设，通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。
　　1、把弘扬和培育爱国主义、集体主义和民族精神教育纳入该校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。认真执行升国旗制度，大力宣传社会主义荣辱观，使每一位同学知道什么是荣，什么是耻。各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合，有机渗透德育教育。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等教育工具的管理与使用。组织学生看电影或看戏、春游或秋游等社会实践活动、主题班会等活动，努力做到在潜移默化中融合进德育教育的内容。
　　2、实施风范中学《学生手册》，认真落实常规检查、反馈和考核，创造良好的校园人文氛围。年级管理和班级管理，都以《学生手册》为管理的抓手，对初、高中起始年级以及毕业班，逐条讲解，专门要求，从而形成了良好的学风、班风和校风。
　　3、加强法制教育。每学期都分别请区检察院、警署等有关法制部门为全校学生作法制专题教育报告，使学生真正懂得珍爱生命，珍爱自己生活的团队，珍爱自由。并要求教师首先须加强自身对法制的了解和掌握，在日常教育中应突出法制教育的地位，教育和引导学生知法、守法。