福鼎第五中学毕业证样本(5)

纵观整个发展历史，成绩是显著的，这除了正确的教育方针的指导，更重要的是历任领导、教职工的辛勤劳作。有180多位教职工在沙埕中学简陋的生活环境下默默地奉献过，很多教师在该校奉献了他们一生中最珍贵的青春甚至是毕生的精力，如徐泽华等老师在该校执教已有三十多年之久。二、三十年来，也涌现了一大批优秀的人民教师，如语文科德高耄艾、高仕斌、邱碧霞；数学科的林占庭、温天敏；物理科的何家基、夏铮；体育科的王贞春、刘忠雄；英语科的欧金诚，王健等。他们不仅在自己的岗位上含辛茹苦、无私奉献，为该校的教育事业做出了积极的贡献，而且在学术、科研上有一定的成就。王贞春同志曾被评为“全国农村优秀体育教师”，方桂祖和林孝密同志曾先后被评为“地区先进教育工作者”。夏铮老师对“爱因斯坦的科学研究方法和科学美学思想”、“物理学伦理学”和“自然科学思维方法”等课题的研究在国内物理界颇有反响。该校老师由办学时的7位发展到70多位，这有一茬一茬的老师走了来了，人说沙埕中学是个“卧虎藏龙”的地方，是因为有一大批老师不仅在该校是骨干，而且调出后又成为各行业各部门的骨干力量，发挥着重要的作用，取得，取得优秀成绩，如高仕冰、欧金诚、张传良、陈春霞、俞兰青、王少岩、薛成旭、温天敏、戴小林、卓文标、林峰、王月荣、张传连等。历任校长均尽心尽职，做好教学的“后勤”，为学校各个阶段的发展作出很大的贡献。其中，缪挺銮校长的艰苦创业、祝亨同校长的勤工俭学、高传汉校长的耿介介入、池方炳校长的大公无私、林团德校长的全面教育、张帆校长的狠抓教学，杨哲生校长的精打细算、方桂祖校长的校园改造、王贞春校长的社会办学思想均有他们鲜明的特点和值得称道的地方。

至于校园面积、校舍等办学条件的改善则是一个艰难的发展过程。渔中时期，有政府赠地3.2亩，1976年池方炳校长长任上，向集体征购新教工宿舍地基处地皮和现二层教工宿舍楼处地皮。南教学楼原为渔校时所建，84年1月烧毁后，又重新建一座二层六个教室的砖混结构校舍，北教学楼在1985年动工，南北两座教学楼初建竣工时均为二层，都是路基增建以致格局的。1992年，教工宿舍楼甚是简陋，有的教师甚至住危楼，自新教工宿舍楼1992年竣工之后。至此，校园面积从原来的3.2亩增至6.4亩，1992年10月，从镇政府划归“人民会场”，合计总土地面积为7.7亩。沙埕中学的校舍改造就是这样经一任又一任的校长、老师燕子筑巢般地建起来的，可至今校园、校舍面积和面貌还远远达不到国家规定的标准。

该校坚持全面贯彻国家教育方针，努力探索教育改革的有效途径,崇尚“勤奋、博学、严谨、活泼”的校训精神，走“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学思路，实行“普高职高并存，拓宽培养渠道，发展特色教育”的办法。