莆田哲理中学毕业证样本(3)

　　成为莆田教育对外开放的窗口。
　　近年来，学校把握机遇，以“奠定学生一生发展的基础，发展学生自由灵动的个性”作为办学指导思想，提出“办国内一流示范学校，培养可持续发展的人才”的办学目标，以“师德高、质量优、管理严、环境佳、学习勤、个性活、身体健、兴趣广”作为学校工作思路，狠抓“三风建设”，有序开展教育教学活动，深化教育教学改革，近三年，学校与时俱进。各项工作中取得良好的成绩，加强管理，以法治校。从目标管理、制度管理、民主管理等方面加大工作力度，学校井然有序、良性发展；课堂教改效果显著。以“优化课堂教学过程”为学校改革的总课题，制定《莆田二中关于优化教学过程综合改革方案》，突出学生的主体地位，以教会学生“学会发展”，发展学生“三自一特”为目标建构民主、平等、对话的课堂氛围让学生全体发展、全面、个性发展。与新课程改革相衔接，学校全面实施新课程改革，研究性学习，信息技术与学科整合，校本资源开发取得突出成绩，课题研究，国家级一个，省级二个已取得阶段性成果，学生研究课题900多个，有一定水平90多个；全面发展、特长突出。学校以“两全”作为学校教育教学指导思想，为学生创造发展的平台，鼓励创新，对发展相对滞后的学生，也满腔热情关心，寻找他们闪光点，自从课改启动后教学质量大面积丰收，2004年以高分通过省级“实施素质教育先进学校”验收及省一级校复查。学校获国家级表彰2次，省级9次，市级14次，近几年教师获国家级奖励5人次，省级12人次，市级66人次，学生获省一等奖19个，二等奖33个，三等奖45个，市一等奖99个，二等奖151个， 2003年、2004年高考本科录取均超千人，理科省第3名，文科第2名，其中文综、理综全省第一名。该校的体音美上重点线占市二分之一。近几年体音美特长生获国家级奖励1人次，省级奖励38人次，一级达标运动员1人，二级达标运动员达69人，获全国赛奖5人次，省赛奖138人次，学校获省田径传统校冠军，被评为“全国体育先进单位”等称号。
　　为了加快发展的步伐，学校以战略的眼光对发展进行前瞻性的规划，一座占地233亩，投资1.5亿的现代化，多功能新校区已投入使用，又一次的搬迁，莆田二中的发展更加强大，学校上下正齐心协力向国家级示范校迈进。
2011年，哲理中学获得了省级文明学校的称号。