上海尚德实验学校 毕业证样本(6)

学校为全体学生提供了优质的教育资源，还专门为高中部学生配备了一流的专用图书阅览室、DIS实验室、科学探索实验室、开放式的科技走廊等硬件设施。

高中部围绕着教学设计精细化、教学组织规范化、教学策略科学化、教学语言精炼化、教学效果最大化、教学改革渐进化的“六化”课堂教学目标，不断地实践和探索，取得了令人欣慰的成绩。历次期中、期末考试各科成绩超过或接近区重点高中水平；一年多来师生获得市区级以上奖项50多人次。学校不断构建和完善学生“自主、自律、自育”的自主教育机制，促进学生心智的不断优化，培养学生“静思善学、细致求精、勤勉坚韧”的学习品质。

尚德的国际项目，既采用了全球最先进的课程与评估体系，又注重中国传统文化中最精华部分的传承。它强烈保护孩子的好奇心，培养其探究能力，注重阅读习惯的培养，强调德育教育及实践活动，鼓励孩子批判与创新，进而培养真正的领袖人才,让孩子拥有一个幸福的人生。

解读一：培养目标

培养影响世界的中国人：通过中国本土文化和国际课程理念的融合，培养具有国际情怀和国际竞争力的世界公民

实现IB十大培养目标：知识渊博的人、思考者、探究者、全面发展的人、交流者、有原则的人、富有同情心的人、胸襟开阔的人、敢于冒风险的人、反思者。

解读二：学段设置

国际幼儿园:采用PYP课程教学理念，围绕孩子的快乐童年和幸福人生体验开展活动，使幼儿成为独立发展的个体。

国际小学部：采用PYP教育模式，围绕六大跨学科主题开展教学，培养孩子的探究技能，交流技能，思考技能，社交技能和自我管理技能。结合5大要素（知识、概念、技能、态

度、行动），搭建他们与世界认知的桥梁，创设学生在多元文化氛围下的学习环境，让孩子成为探究的主体，学习的主人。

国际中学部：采用MYP课程教学理念，结合上海本土教材和精选海外教材，通过相互作用领域（学习方法、社区与服务、健康与社会教育、人类发明创造、环境）加以整合成8大学科组，使学生明白学习是一个相互关联的整体。注重对学生进行类比、归纳、总结及探究能力的培养，重视对于学生人格的全面发展的培养，为DP项目提供最佳的衔接。

DP大学预科部：全面采用DP课程，帮助学生完成世界公认的最高质量的学习任务，收获知识、能力、经历，拥有真正的国际视野，和世界顶尖大学无缝对接。

初三留学预备：为非上海户籍的初三学生提供国际课程准备，强化语言学习的同时完成中考必修科目的学习，保证学生知识体系的完整性。提供升学指导，为学生做好留学规划。