福州师范大学附属中学毕业证样本(10)

福建师大附中校园风景第二实现科学发展，进一步深入学习实践科学发展观，积极推动学校实现科学发展。

附中是福建省首批办好的重点中学之一，也是首批省级示范性普通高级中学，在全省乃至全国都有一定的地位和影响。建校120多年来，特别是改革开放以来，附中认真贯彻党和国家的教育方针，学校的教育、教学、科研获得了累累硕果，积累了丰富的办学经验和校园文化，形成了优良的办学传统和办学理念。当前，附中正在按照师大党委的统一部署，扎实推进深入学习实践科学发展观活动的开展，这是学校进一步推进科学发展的重要机遇。在学习实践活动中，要紧紧围绕实现学校科学发展这一主题，认真总结学校办学的历史经验和特色优势，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部在党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。要按照师大第六次党代会上提出的“办好附中，努力发挥在基础教育领域的示范带动作用，引领福建基础教育改革”的要求，进一步解放思想，改革创新，统筹兼顾，注重内涵建设，强化办学特色，一心一意谋发展，聚精会神抓质量，扎扎实实地推动学校事业又好又快发展。要立足学校实际，科学谋划新的发展思路、目标和举措，积极探索全面、协调、可持续发展的办学路子，切实把广大教职员工的思想和行动统一到科学发展观的要求上来，充分依靠和凝聚全体教职员工的智慧和力量，调动方方面面的积极性和创造性，努力构建最优化的学校管理模式、最具素质的教师队伍、最优美的育人环境和最高水准的教育教学质量，力争早日把附中建设成为国家级示范性普通高中。

第三提高教学质量和办学水平，加强学校管理，提高教学质量和办学水平。

福建师大附中校园风景学校管理是一门科学，更是一门艺术。作为担任学校管理职能的领导班子，要按照学以立德、学以增智、学以长才的要求，加强学习，不断提高班子成员的思想修养水平和驾驭工作的能力；大力弘扬求真务实的学风，尊重广大教职员工的首创精神，集体的智慧和力量作为决策的依据和动力，切实提高管理决策的科学性和实效性；坚持以人为本，突出对“人”的管理与服务，重视过程管理，树立全新的管理、服务理念，充分调动广大教职员工的参与意识和主体意识。要建立健全促进教师成长的长效机制，加大对青年教师的培训、培养力度，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领、示范、导向、把关作用，充分调动广大教师的积极性、主动性、创造性，努力建设一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。以实施素质教育为核心，以教育教学改革为抓手，积极探索创新教学模式，千方百计提高教育教学质量，培养高素质的、具有创新精神和实践能力的学生，把附中办成造就社会主义建设者和接班人的重要阵地。以全面贯彻党的教育方针为基础，以科学的教育理论为指导，遵循教育规律，创出学校特色，推动学校整体改革和整体办学水平的提高。要积极开展“平安学校”创建活动，健全和完善各项安全管理办法、制度和应急预案，落实安全责任制，严防意外事故和安全责任事故发生，确保校园安全稳定。要经常向上级有关部门主动汇报工作，建好言，献好策，争取更大的支持；要协调处理好学校上上下下、里里外外的关系，为学校的发展创设良好环境。要大胆探索创新现代教育理论和学校管理实践的最佳结合点，加强管理的科学性、针对性和实效性，在实践中不断改进领导方法，提高领导水平，使学校管理体系更加符合素质教育的需要，更加有效地为教育教学服务，更好地促进和深化教育教学改革，更快地朝着“办一流学校、育高素质人才”的目标前进。