天津宁河县芦台第一中学毕业证样本(3)

　　办学思想 学校创立宗旨为“教育救国”。初创前十几年基本上采取“中学为体，西学为用”的做法，课程、教材学西欧、日本，摸索“教育救国”途径。20世纪20年代末，校长杜心耕（书田）接受陶行知“生活教育”理论和张伯苓“平民教育”思想，将学校办学目标确立为为平民而教育，为教育的平民，实行“教、学、做合一”，提出“勤、慎、朴、洁”的校训。当时校歌“广厦平开芦水岸，大庇寒士尽欢颜。好从实际求生活，不把虚名误少年。勤劳作、苦钻研，准备身心发展，前途努力莫迁延，三载 一瞬间。”形象地反映了这种办学思想。“勤、慎、朴、洁”校训成为一代代师生自觉奉行的行为准则。
　　解放后，芦台一中全面贯彻执行党的教育方针，办学目标突出了为国家社会主义建设培养人才的宗旨。20世纪50年代初，提出的办学目标是：初、高中并举，为高一级学校输送合格新生，培养优良的劳动后备力量。学校以“严密的组织、严格的要求、严肃的态度、严明的纪律”，保证大面积丰收。
　　办学成绩 1960年初中学生在天津市统考中获总平均分第一名，同年高中学生在高考中升学率94%，居河北省首位，被评为全国教育先进单位，出席了全国文教群英会，受国务院表彰。1964年被定为河北省重点中学中首批办好的“宝塔校”。
　　1966年“文化大革命”爆发，“造反派”组织旋即成立，学校干部教师遭到批斗，造反派学生游行，串连，辩论，打砸抢，校园内大字报扑天盖地，正常教学秩序和生活秩序被打乱，高考被取消。此后学校与全国一样陷入长达十年的“文革”动乱，政治运动此起彼伏。但多数干部教师仍为恢复正常的教育教学秩序而抗争。
　　1969年恢复招生，招生范围在本县。
　　1976年粉碎“四人帮”后，学校迅速恢复教学秩序，虽极左路线余威尚在，但师生思治之心不可阻遏，
　　1977年11月高考制度恢复，学校抓住时机，为干部教师平反昭雪，大力整顿教学秩序，狠抓教学质量，学校面貌为之一新。
　　1980年被首批确定为天津市重点中学。学校拨乱反正，恢复传统，建章立制，重整队伍，确立了坚持社会主义办学方向，坚持“三个面向”培养“四有”新人的办学目标，教育教学质量迅速提高1983年，初中升入重点高中率达95 %，高考升学率为85%。
　　1997年以后，学校明确地提出了“一切为了学生未来的发展”的教育思想，更加注重全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，发展学生的个性和特长，侧重升学预备教育，为高等院校输送优秀新生，为社会培养合格的劳动者。