天津复兴中学毕业证样本(2)

校长：刘浩

副校长：王红革 储楠 蔡利云

学校从文化建设入手，以“辩证施教”融入教育、教学、管理，从“德教融合、差异教育、学校课程”等方面创建学校特色。培养学生成为“学而思、习有法、行有矩、人有信”的可持续快速发展的未来人才。

学校在市教委的直接领导下，以促进学校可持续发展为中心，以培养勤学善思、诚实守纪、全面发展的高素质人才为目标，大力构建优良的校园文化，教育教学质量不断攀升，社会声誉不断提高，实现了学校的科学、稳步、和谐、可持续发展。
2006年高中课改启动后，我校全面实施学生自主选课、模块教学等改革，市教委专门在我校召开全市高中课改现场会，介绍我校经验。学校开设40门校本课程，供学生自主选择。学校引领教师更新教育观念，形成“规范治校，队伍立校，科研兴校”的思路。抓住课改机遇，形成办学特色，学校发展一年一个台阶。高考成绩继续攀升，成绩优异，2009年超额67%完成上级下达升学任务，2008、2009连续两年荣获红桥区教育教学综合评估特等奖。

学校目标

学校提出“为了每一个成功”，其核心是以人的发展为本，学校将全力创造最天津市复兴中学

工作目标

学校以“科学、规范、超前、创新、一流”作为建立、健全学校行政与教育管理体制促进办学质量达到优质、真正起到示范作用的发展总目标。

育人目标

学校提出“远志近行，成人成功”的校训，让每一个学生都能够走向成功，但是前提与基础是“成人”；让学生既要有“远志”还要做到“近行”，既能“谋长”，又能“计短”，通过“践微”办公楼

成绩目标

该校以精致教育理念为指导，全面实施精细化管理，大力提升教师教学水平，关注发展学生个性潜能，推进学校特色化建设。通过九年的奋斗，跃上三个台阶：第一个三年由区重点校末尾，进入区重点校的前列；第二个三年由区重点校前列，跨入到区属市重点校行列；第三个三年由区属重点校行列，进入区属市重点校的前列。

日前，在天津市考试院公布的天津市高中学校学生增值表现报告中，该校2011年高三毕业生的学生增值表现报告，理科生学业增值率居同类校全市第一，文科生学业增值率居全市前1/4。这是该校几年来坚持自觉遵循学生身心发展特点，按照教育规律办学，扎实推进素质教育的结果。

依靠直属校的资源优势，在教委支持下，聘请外籍教师，开设英语口语课。学校国际部还利用假期组织学生赴日本、韩国、新加坡等地开展修学旅行，为培养国际化人才创造条件。