天津第三十五中学毕业证样本(3)

重视高品位的校园文化建设，其目的在于创造良好的育人氛围，借以陶冶师生的情操，构建师生健康的人格，全面提升师生的品质和素养。

立德、立学、立行、立新

学校始终坚持“以人为本、促进发展”的办学理念，努力实现学生的德、智、体、美、劳全面发展，不断促进学生的学习和全面提高学生的综合素质，是广大学生学习的良好基地。

以教育教学为中心开展工作，学校德育工作已卓有成效。在教育教学中，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，努力实现学生的全面发展，不断促进学生的学习成绩和综合素质的提高。并先后获得“全国优秀家长学校”和“天津市优秀家长学校”等称号。校排球队已多次连续获市第二名，区级第一名的好成绩，被上级评为区级排球传统校。[2]weiguang102[3]

尚志，求知，勤奋，团结，进取

三十五中学的校训是：立德、力学、力行、立新。[4]学校坚持全面开展素质教育，高度关注人（师生）的发展，高度关注师生的生命成长质量，以提高学生的综合素质和实践能力为重点，突出学生的主体地位，引导学生以自然为师，攫取自然美；以社会为师，汲取社会美；以艺术为师，吸收艺术美。使每个学生在愉快的学习中进步，在美的召唤中完善，在实践的磨练中成长。天津市三十五中学是为社会培养合格人才的摇篮。[2]

温总理与学生亲切交流

立德

即道德建设。“德”实际上是展现着一个人的品质和修养(比如：思想品质、行为修养)。

道德建设就是要求教师提高自身理论素质和自身的修养素质。

1.树立科学的人生观、世界观和价值观，树立爱国主义思想和集体主义思想；

2.要求教师有遵守社会公德的品质；

3.要有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会的职业道德；在人格的修养上要有谦恭礼让、和谐宽容、求知向善、廉洁自律的品德。努力实践胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观。不断完善和提高自身素质，保持人民教师的光荣本色。[3]

力学

即“努力学习”，学习是我们的立身之本，学习是一种社会责任，它是

三十五中学

人类生存的需要，是社会发展进步的需要，是人类赖以生存和薪尽火传的重要保证。

在学校学习主要途径来源于书籍，书是学生成长的精神食粮，是教师生命的本原，是学校发展的基础，我们的教师只有孜孜不倦的学习，加强业务修养，向书本学习、向社会学习、向学生学习、全力接受先进文化，用现代文化武装自己，保持与时俱进的精神状态，才能不断提高自身素质，不断地完善自我，以求成为给社会做出较大贡献的人。