湖州南浔中学毕业证样本(2)

2005年底，南浔中学再次顺利通过湖州市“平安校园”考核与浙江省二级重点普通高中评估。

南浔中学一贯坚持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学理念。在教学方面，学校严格按国家课程计划开足开好各门课程，抓实抓好。在课程设置上，进一步体现了“以人为本”的精神，面向全体学生、使学生全面发展。

学校按普通高中要求开设规定的学习课程，并充分挖掘在校教师的潜能，在高中各年段开设了选修课和兴趣小组。学校还利用课余时间发挥广播电视网络系统完备、图书馆阅览室宽敞、活动场地较齐全的优势，引导学生拓宽知识，健身强体。

校团委成立了读书俱乐部、昕星文学社、创意漫画社、篮球俱乐部和足球协会等学生社团，既丰富了学生的业余生活，为学生提供了展示自我的舞台，也发展了学生的兴趣爱好，让学生在快乐中增进修养，提高素质，并满足了学生不同的特长和兴趣爱好和不同层次的需求。

2012年在湖州市教育局的大力支持下，加拿大BC省费南教育局与湖州市南浔中学签署中加国际合作办学协议，实施“1+2”中加合作办学项目，即高中10年级（高一）在南浔中学就读，注册加拿大BC省高中学籍，引进加拿大课程体系、原版教材、教师和学分考评体系，让学生提前体验原汁原味的西式教育，修读加拿大高中毕业文凭学分。

11、12年级（高二、高三）转入加拿大BC省费南教育局下辖高中就读，与加拿大本土学生一同上课，寄宿加拿大白人家庭，感受真正的加拿大教育，完成加拿大高中学分课程，取得加拿大高中文凭，直接申请加拿大、美国等世界一流大学。

在教科研方面，学校积极组织教师学习现代教育思想理论，了解 国内外教育改革的最新动态，探索新课程体系。该校承担的《中学生心理因素与学校德育工作层次性研究》课题获省三等奖，申报的两个国家级课题《综合高中教育模式的研究》的子课题《实施综合高中教育模式与途径研究》和《优质学校的理论与实践研究 ―― 21 世纪中小学教育改革的探索》的子课题《城镇化进程中的综合高中优质化行动研究》，正在探索研究之中。

校园的易地新建给学校的发展带来了前所未有的契机，湖州市人民政府、南浔镇镇政府、市教育局的关心，南浔人民的大力支持是我们南浔中学前进的动力，兄弟学校的经验与指导是该校发展的助跑器。 2005 年底，该校又顺利通过浙江省二级重点普通高中的验收评估和湖州市“平安校园”的检查考核。我们有信心在第十一个五年计划里，再创佳绩，办出特色，办出成果，争创省级文明单位和省一级重点普通高中，把南浔中学的教育办成让老百姓满意的教育。