多省已开始整顿代课老师，他们的出路是什么？
目前，我国很多地区，尤其是农村地区有很多代课教师存在。代课教师在很大程度上，缓解了偏远地区师资力量短缺，教育工作落后的问题。但另一方面，目前我国代课教师的能力方面参差不齐，部分教师仅具备高中学历，难以满足新社会环境下教育改革的需求。而且代课教师本身的薪资、待遇等方面也难以得到有效保障。正因为如此，教育部近些年一直在致力于解决代课教师的问题。
近期，有关教师改革的消息受到广泛关注，但这是对于非教师来讲的，估计那些做老师的想的是没有编制，心不踏实，甚至会有不平衡，凭什么我在农村教书和你在城市教书一样待遇呢?没有编制限制，我也可以去城市学校应聘。你们有没有想过，那些代课教师是否也在这次的教师改革序列中呢?代课教师，多数是指没有正式编制，与学校是合同关系的教师，和真正的教师是童工不同酬，有些老教师甚至工作量一辈子也没有个正式教师的编制，也没有退休金，没有五险一金。
代课教师是个特殊的群体，我国大概有40万的代课教师，他们每天的工作甚至比正式教师更辛苦，有的要带几个班级，有的是在没有正式教师愿意去的偏远地区，虽然做了这么多，但是这些代课教师却一点保障都没有。
教师改革，是否包括40万代课教师，他们的出路在哪里？
小编就带大家了解下代课教师和正式教师区别，以及代课教师是否有出路。
二、偏远地区代课教师以及老一辈代课教师的出路在哪里?
1、因为一些偏远地区的代课教师，学历以及文化程度都不是很高，而正是教师不愿意去，所以代课教师成立廉价的劳动力，这让偏远地区的教育越来越落后，教育部这些年也致力于解决这些问题。
2、部分地区教育部已经开始清退这些代课教师，代课教师在这些偏远地区做出的贡献是不可磨灭的，这么做让人心寒。
3、当然，不是所有地方都是这么让人心寒的，也有一些省市做出了让人心暖的事情，在教师编制出现之前，有多少教师沦为了代课教师，现在这些年迈的代课教师很多都已经退休，但是没有编制，就意味生活没有保障。
不过还好的是，教育部终归没有忘记这些代课教师们，没有忘记这些教师界最低层次的人们，很多省份已经开始就代课教师开始整顿与管理，一共分为3项措施，分别面对3类代课教师。